“Ensino eficaz: desencadeie a ciência da aprendizagem”

Resenha do livro

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29803

Mots-clés :

Resenha, Prática de Lembrar, Psicologia Cognitiva, Práticas pedagógicas

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Bibliographies de l'auteur-e

José Cláudio de Sene Miguel, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professor da Escola Municipal São Francisco de Assis (Siqueira Campos). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Roberta Ekuni, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Prof.ª Dr.ª da Universidade Estadual do Norte do Paraná e do Programa de Pós-Graduação em Educação. É integrante do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação para a Ciência. Pesquisadora da Rede Ciência para Educação.

Références

AGARWAL, Pooja K.; BAIN, Patrice M. Powerful Teaching: unleash the science of learning. San Francisco: Jossey-Bass, 2019.

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Publié-e

15-09-2022

Comment citer

de Sene Miguel, J. C., & Ekuni, R. (2022). “Ensino eficaz: desencadeie a ciência da aprendizagem”: Resenha do livro. Revista Educação Em Questão, 60(64). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n64ID29803

Numéro

Vol. 60 No. 64 (2022): abr./jun. 2022

Rubrique

Resenha

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© Revista Educação em Questão 2022

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