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Vol. 21 Núm. 7 (2004): set./dez. 2004
Vol. 21 Núm. 7 (2004): set./dez. 2004
Publicado:
15-12-2004
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Expediente
Expediente
Marta Maria Araujo
1-3
PDF (Português (Brasil))
Sumário
Marta Maria Araujo
5-6
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Marta Maria Araujo
7
PDF (Português (Brasil))
Artigos
El grado cero de la Pedagogía Moderna: Comenius
Mariano Narodowski
9-36
PDF (Português (Brasil))
Pedagogia: campo das ciências humanas às voltas da misteriosa arte de ensinar
Carlota Boto
37-68
PDF (Português (Brasil))
A Escola Nova no Brasil: uma perspectiva de estudo
Marta Maria Chagas de Carvalho
90-97
PDF (Português (Brasil))
Por uma práxis da pesquisa na graduação: notas de experiências didático-pedagógicas
Lucídio Bianchetti, Paulo Meksenas
69-89
PDF (Português (Brasil))
As imagens no “Método Paulo Freire” na experiência de Angicos (RN) – 1963
Vicente Vitoriano Marques Carvalho
98-115
PDF (Português (Brasil))
As propostas educacionais de John Dewey para uma sociedade democrática
Claudemir Galiani, Maria Cristina Gomes Machado
116-135
PDF (Português (Brasil))
Os padres de Dom José: o Seminário Sagrado Coração de Jesus (1913-1933)
Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
136-160
PDF (Português (Brasil))
Fundamentos para uma interpretação do Brasil: a vertente patrimonialista e suas ramificações
Carlos Alberto Nascimento de Andrade
161-184
PDF (Português (Brasil))
Cognição, educação e espiritualidade
Sérgio Neves Dantas
185-202
PDF (Português (Brasil))
Apontamentos para uma história da política universitária científica da UFRN – o Centro de Ciências Sociais Aplicadas como objeto de investigação (1975-2003)
Marta Maria Araujo, Betânia Leite Ramalho
203-220
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
De pé no chão também se aprende a ler – 43 anos depois, para o educador Moacyr de Góes
Marta Maria Araujo
221-233
PDF (Português (Brasil))
Documento
Rapport de Condorcet
Marta Maria Araujo
234-245
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Isabel Gondim: uma nobre figura de mulher
Jomar Ricardo da Silva
246-250
PDF (Português (Brasil))
dados
e-ISSN:
1981-1802
Qualis:
A1
Área:
Educação
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A função reparadora na educação de jovens e adultos: uma leitura do cotidiano escolar
1724
Metodologias ativas e tecnologias digitais:
1527
Elaboração e validação de um Plano Educacional Individualizado para alunos com autismo
1090
Educação básica em Moçambique
966
Práticas pedagógicas e ensino integrado
942
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
Indexador
Indexador-2
Contador de visitas
Contador de visitas
Acessos a partir de outubro de 2022.
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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