Ensino de ciências: desafios à formação de professores

Auteurs-es

  • André Ferrer Pinto Martins Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Mots-clés :

Formação de professores. Ensino de ciências.

Résumé

Apresentamos nossa visão a respeito dos desafios colocados à formação de professores de ciências na atualidade. Para fins de análise, foram estabelecidas três “ordens” de desafios, interconectadas, que representam o conjunto complexo de questões que envolvem o ensino de ciências e a formação de professores de ciências em nossa sociedade.

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Biographie de l'auteur-e

André Ferrer Pinto Martins, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

 

 

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Publié-e

15-08-2005

Comment citer

Martins, A. F. P. (2005). Ensino de ciências: desafios à formação de professores. Revista Educação Em Questão, 23(9), 53–65. Consulté à l’adresse https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8342

Numéro

Vol. 23 No. 9 (2005): maio/ago. 2005

Rubrique

Artigos

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