Procedimentos discurso e organização textual no processo ensino/aprendizagem

Abstract

O Titulo que rotula este ensaio implica uma abordagem das linhas que sustentam a rede discursiva e a rede textual no processo do ensino e, consequentemente, da aprendizagem:

1. Que propostas da linguística Textual contribuem para uma possível vinculação com as propostas da Análise do Discurso e vice-versa;
2. No processo de integração dessas propostas, de que estratégicas podemos nos utilizar para uma análise a mais completa possível da rede textual ligada a rede discursiva;
3. Que fatores são determinantes da construção do sentido do texto – sentido este resultante ainda da contribuição do discurso.