Factores determinantes a la hora de adoptar (o no) prácticas de Ciencia Abierta
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID42745Palabras clave:
ciencia abierta, cuadernos de laboratorio, ciencias de la salud, proceso de toma de decisionesResumen
Introducción: La ciencia abierta ha promovido cambios en la forma de hacer ciencia y llevar a cabo investigaciones, especialmente desde la década de 2000 con el movimiento de acceso abierto. Estos cambios repercuten en la concepción, el desarrollo y la comunicación de los estudios científicos, poniendo de manifiesto tanto la colaboración como la competitividad del entorno académico-científico. En este contexto, especialmente en las ciencias de la salud, destacan los cuadernos de laboratorio como registros ricos y detallados del proceso de investigación, que documentan el recorrido investigativo desde los experimentos iniciales hasta los resultados finales, incluyendo avances, ajustes y posibles fallos. Objetivo: Identificar los factores que condicionan la apertura de los cuadernos de laboratorio en las Ciencias de la Salud, examinando las barreras y los facilitadores de esta transparencia. Metodología: El estudio es descriptivo y consiste en un análisis secundario de datos procedentes de entrevistas semiestructuradas realizadas a 13 investigadores de un instituto de Ciencias de la Salud, a partir de un nuevo enfoque analítico centrado en los factores que influyen en la toma de decisiones relacionadas con la apertura de registros y datos científicos. Resultados: Los resultados evidencian que la decisión de abrir o cerrar los cuadernos de laboratorio en el área de la salud está condicionada por factores cristalizadores de la decisión de naturaleza conductual, institucional, técnica y cultural, que actúan como puntos de inflexión entre la apertura y el secreto. Conclusión: Se concluye que la apertura de los cuadernos de laboratorio constituye un proceso gradual, condicionado por la cultura académica y la protección de la privacidad científica, y dependiente del rediseño de los factores decisorios a la luz de los principios de la Ciencia Abierta.
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