Conocimiento sobre protección de datos personales entre estudiantes de grado en Bibliotecología de la Universidad Federal de Bahía

un estudio sobre alfabetización digital

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID41720

Palabras clave:

alfabetización digital, protección de datos personales, Ley General de Protección de Datos Personales, estudiantes de Bibliotecología, Universidad Federal de Bahía

Resumen

Introducción: Introducción: Aborda la competencia digital en la protección de datos personales de los estudiantes egresados de la Universidad Federal de Bahía en el semestre 2024.2. Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la protección de datos personales y su relación con la competencia en información digital. Objetivos específicos: identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la legislación que regula el tratamiento de datos personales y los derechos del titular conforme a la Ley General de Protección de Datos; analizar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los riesgos e impactos de la exposición de datos personales; verificar los niveles de conocimiento en protección de datos en la identificación electrónica segura y en la gestión del seguimiento de las actividades en línea. Metodología: Estudio de caso, de carácter cuantitativo, con análisis e interpretación de resultados a partir de instrumentos legales y datos de estudiantes, a la luz de la literatura. Resultados: El nivel de competencia en: legislación (media y alta); los derechos del titular (promedio); la política de privacidad (muy alta); recogida y procesamiento por Inteligencia Artificial (alta y muy alta); identificación electrónica segura (media y alta); limitar y gestionar el seguimiento de la actividad online (alta y muy alta). Conclusión:  Los resultados fueron en su mayoría satisfactorios, pero aún se encuentran en un nivel medio en relación a las habilidades digitales para: protección de los datos personales del titular, identificación electrónica segura y conocimiento de la Ley General de Protección de Datos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Bernardete Ros Chini, Instituto Federal Catarinense (IFC)

Doutora em Ciência da Informação no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI), da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutorado sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), Espanha. Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Ciência da Informação (PGCIN), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em gestão, inovação estratégica e conhecimento pela Escola Superior Aberta do Brasil-ESAB (2012) e graduada em Biblioteconomia pela UFSC (2000). Bibliotecária documentalista da Biblioteca do campus Luzerna, no Instituto Federal Catarinense (IFC).

Maria Isabel de Jesus Sousa Barreira , Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Professora Titular da Universidade Federal da Bahia. Docente do Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação/ICI/UFBA (Mestrado e Doutorado), dos Curso de Graduação (Biblioteconomia presencial, Biblioteconomia EaD e Arquivologia) e de Especialização. Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007); Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2001); Graduação em Direito pela Faculdade Social da Bahia (2014) e Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (1992). Vice-presidente do Conselho Federal da Biblioteconomia (CFB) 19 gestão (2022-2024);Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Ciência da Informação/UFBA (2017-2021). Editora Chefe da Revista Ponto de Acesso (2020-2022). Tem experiência na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca escolar, memória, ABNT, bibliotecas comunitárias, leitura, currículo, competência informacional, metodologia da pesquisa, formação docente e arquivo escolar.

Citas

ANPD. ANPD determina suspensão cautelar do tratamento de dados pessoais para treinamento da IA da Meta. [Brasília, DF], 2 jul. 2024. Disponível em: https://www.gov.br/anpd/pt-br/assuntos/noticias/anpd-determina-suspensao-cautelar-do-tratamento-de-dados-pessoais-para-treinamento-da-ia-da-meta. Acesso em: 5 jul. 2025.

ANPD. Centrais de conteúdo. [Brasília, DF], 21 mar. 2025. Disponível em: https://www.gov.br/anpd/pt-br/centrais-de-conteudo. Acesso em: 5 jul. 2025.

ANPD. Guia orientativo: cookies e proteção de dados pessoais. Brasília, DF: ANPD, 2022. Disponível em: https://www.gov.br/anpd/pt-br/centrais-de-conteudo/materiais-educativos-e-publicacoes/guia-orientativo-cookies-e-protecao-de-dados-pessoais.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, Senado Federal, 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 27 maio 2025.

BRASIL. Emenda Constitucional n° 115, de 10 de fevereiro de 2022. Altera a Constituição Federal para incluir a proteção de dados pessoais entre os direitos e garantias fundamentais e para fixar a competência privativa da União para legislar sobre proteção e tratamento de dados pessoais. Brasília, DF: Presidência da República, 2022. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/Emendas/Emc/emc115.htm. Acesso em: 3 mar. 2022.

BRASIL. Lei n° 13.709, de 14 de agosto de 2018. Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). Brasília, DF: Presidência da República, 2018. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2018/Lei/L13709.htm. Acesso em: 20 mar. 2021.

BRASIL. Lei n° 14.010, de 10 junho de 2020. Dispõe sobre o Regime Jurídico Emergencial e Transitório das relações jurídicas de Direito Privado (RJET) no período da pandemia do coronavírus (Covid-19). Brasília, DF: Presidência da República, 2020. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2020/lei/l14010.htm. Acesso em: 13 abr. 2026.

BRASIL. Lei n° 8.078, de 11 de setembro de 1990. Dispõe sobre a proteção do consumidor e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 1990. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8078compilado.htm. Acesso em: 12 abr. 2026.

BRASIL. Lei nº 12.965, de 23 de abril de 2014. Estabelece princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da Internet no Brasil. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm. Acesso em: 27 maio 2025.

BRASIL. Ministério da Justiça e Segurança Pública. Despacho. Processo Administrativo Sancionador nº 00261.000489/2022-62. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, ano 127, p. 74, 6 jun. 2023a. Disponível em: https://www.in.gov.br/web/dou/-/despacho-494550988. Acesso em: 6 jul. 2023.

BRASIL. Projeto de Lei n° 2338, de 2023. Dispõe sobre o uso da Inteligência Artificial. Brasília, DF: Senado Federal, 2023b. Disponível em: https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/157233. Acesso em: 27 maio 2025.

CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Tradução: Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.

CAVOUKIAN, Ann. Privacy by design: the 7 foundational principles. Ontario, CA: [IPC], 2011. Disponível em: https://www.sfu.ca/~palys/Cavoukian-2011-PrivacyByDesign-7FoundationalPrinciples.pdf. Acesso em: 30 abr. 2025.

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. Tradução Luciana de Oliveira da Rocha. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.

DURAND, Thomas. Forms of incompetence. In: SANCHEZ, Ron; HEENE, Aimé (ed.). Theory development for competence-based management. Stamford, CT: JAI Press, 2000. v. 6, p. 69-95. Disponível em: https://www.econbiz.de/Record/forms-of-incompetence-durand-thomas/10001600719. Acesso em: 2 jun. 2025.

FERRARI, Anusca. DIGCOMP: a framework for developing and understanding digital competence in Europe. Luxembourg: European Union, 2013. DOI 10.2788/52966. Disponível em: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC83167. Acesso em: 17 dez. 2023.

FOGLI, Mariana Krollmann. Autogerenciamento da privacidade no acesso às redes digitais e o uso da base legal do consentimento: comportamento dos usuários e a proteção legal dos dados pessoais e da privacidade. 2023. 91 f. Dissertação (Mestrado em Direito) – Faculdade de Direito, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/items/b87becef-036a-4786-995d-533d8f61deb0. Acesso em: 23 abr. 2026.

GEETHA RANI, Prakasam. Digital Literacy: how it has been evolving? Its significance in the indian context. Modern Economy, v. 16, n. 4, p. 655-680, Apr. 2025. DOI: 10.4236/me.2025.164031. Disponível em: https://www.scirp.org/pdf/me2025164_77203951.pdf. Acesso em: 7 jul. 2025.

GILSTER, Paul. Digital literacy. New York: Wiley Computer Publishing, 1997. Disponível em: https://archive.org/details/digitalliteracy0000gils/page/n13/mode/2up?view=theater&q=networked. Acesso em: 7 jul. 2025.

HELLER, Margaret. Keeping Up With… General Data Protection Regulation (GDPR). Chicago, IL: ALA, 2018. Disponível em: http://www.ala.org/acrl/publications/keeping_up_with/gdpr. Acesso em: 20 mar. 2024.

LEMOS, Amanda Nunes Lopes Espiñeira; PASSOS, Edilenice. A adequação das bibliotecas à Lei Geral de Proteção de Dados. Cadernos de Informação Jurídica, Brasília, v. 7, n. 1, p. 85-103, jan./jun. 2020. Disponível em: https://web.archive.org/web/20210815020322/https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/43226/2/ve_Amanda_Lemos_etal.pdf. Acesso em: 19 mar. 2023.

MARCELINO, Carla Andréia Alves da Silva. Metodologia de pesquisa. Curitiba: Contentus, 2020. E-book.

NASCIMENTO, José Antonio Pereira do. Diagnóstico sobre a repercussão da LGPD em bibliotecas e em arquivos. In: OLIVEIRA, Adriana Carla Silva de; NASCIMENTO, José Antonio Pereira do (org.). Diálogos sobre a privacidade e a proteção de dados pessoais no Brasil: um olhar multidisciplinar sobre o tema. Salvador, BA: Motres Acadêmicos, 2022. p. 125-48.

RODRIGUES, Karina Furtado; MICHENER, Gregory. A necessidade de identificação como barreira ao acesso à informação: evidências e práticas no Brasil e no mundo. Administração Pública e Gestão Social, v. 10, n. 4, p. 303-315, out./dez. 2018. DOI: https://doi.org/10.21118/apgs.v10i4.5733. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/apgs/article/view/5733/pdf. Acesso em: 13 abr. 2026.

SOUZA, Brenno Simonassi Arantes de; GENTIL, Plínio Antônio Britto; RISTER, Carla Abrantkoski. Direito à privacidade: gestão preventiva da exposição voluntária do sujeito na era da informação. In: ENCONTRO VIRTUAL DO CONPEDI, 1., 2020, Florianópolis. Anais [...]. Florianópolis: Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito, 2020. p. 156-171. Disponível em: https://site.conpedi.org.br/publicacoes/olpbq8u9/37myqqh7/EczDw3OEt5EJTVGB.pdf. Acesso em: 5 jul. 2025.

UNIÃO EUROPEIA. Recomendação do Parlamento Europeu e do conselho de 18 de dezembro de 2006 sobre competências-chave para a aprendizagem ao longo da vida (2006/962/CE). Jornal Oficial da União Europeia, Bruxelas, p. 10-18, 30 dez. 2006. Disponível em: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32006H0962. Acesso em: 4 jun. 2025.

UNIÃO EUROPEIA. Regulamento (UE) 2016/679 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 27 de abril de 2016, relativo à proteção das pessoas singulares no que diz respeito ao tratamento de dados pessoais e à livre circulação desses dados e que revoga a Diretiva 95/46/CE (Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados). Jornal Oficial da União Europeia, Bruxelas, p. 1-88, 4 maio 2016. Disponível em: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32016R0679. Acesso em: 19 jul. 2021.

VALIM, Thalles Ricardo Alciati. Resenha do livro “Da Privacidade à Proteção de Dados Pessoais: fundamentos da Lei Geral de Proteção de Dados”, de Danilo Doneda. Inova Jur, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. D1-D13, jan./jun. 2022. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/inovajur/article/download/7088/4316. Acesso em: 6 jun. 2024.

VAN AUDENHOVE, Leo; VERMEIRE, Lotte; VAN DEN BROECK, Wendy; DEMEULENAERE, Andy. Data literacy in the new EU DigComp 2.2 framework how DigComp defines competences on artificial intelligence, internet of things and data. Information and Learning Science, v. 125, n. 5-6, p. 406-436, 2024. DOI: https://doi.org/10.1108/ILS-06-2023-0072. Disponível em: https://www.emerald.com/ils/article-pdf/125/5-6/406/9518257/ils-06-2023-0072.pdf. Acesso em: 13 abr. 2026.

VUORIKARI, Riina; KLUZER, Stefano; PUNIE, Yves. DigComp 2.2: the digital competence framework for citizens: with new examples of knowledge, skills and attitudes. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2022. Disponível em: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128415. Acesso em: 16 out. 2023.

ZUBOFF, Shoshana. A era do capitalismo de vigilância: a luta por um futuro humano na nova fronteira do poder. Tradução de George Schlesinger. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2021.

ZURKOWSKI, Paul G. The Information service environment relationships and priorities. Washington, DC: National Commission on Libraries and Information Science, 1974. (Related paper n. 5). Disponível em: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED100391.pdf. Acesso em: 6 jun. 2021.

Descargas

Publicado

26-04-2026

Cómo citar

CHINI, Bernardete Ros; BARREIRA , Maria Isabel de Jesus Sousa. Conocimiento sobre protección de datos personales entre estudiantes de grado en Bibliotecología de la Universidad Federal de Bahía: un estudio sobre alfabetización digital . Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Natal, v. 10, n. 1, p. e41720, 2026. DOI: 10.21680/2447-0198.2026v10n1ID41720. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/41720. Acesso em: 6 oct. 2026.

Número

Vol. 10 (2026): Janeiro-Dezembro: Publicação continua

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2026 Bernardete Ros Chini, Maria Isabel de Jesus Sousa Barreira

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Internacional Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar ou enlaçar os artigos completos desta revista, sem a necessidade de requerer permissão ao editor ou ao autor, desde que seu autor e sua primeira publicação sejam indicados. A licença não permite usos comerciais dos artigos publicados.

Os autores podem adotar outros contratos de licença não exclusivos para a distribuição da versão da obra publicada (ex: depositar em repositório institucional ou publicar em volume monográfico) desde que indicada a publicação inicial nesta revista.

Os autores são autorizados e recomendados a divulgar seus trabalhos pela Internet (por exemplo, em repositórios institucionais ou em seus sites) antes e durante o processo de submissão, o que pode levar a trocas interessantes e aumentar as citações de o trabalho publicado. Nesse caso, solicitamos que o cabeçalho do manuscrito indique: "Esta é uma versão pre-print enviada à Revista Informação na Sociedade Contemporânea (https://periodicos.ufrn.br/informacao)"

A Revista Informação na Sociedade Contemporânea adere aos principios e valores da publicação científica como expressos por AmeliCA para preservar o acceso aberto ao conhecimento científico sob modelos não comerciais. 

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.