Ifá y la organización del conocimiento

contribuciones de una tradición africana a la Ciencia de la Información

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID43507

Palabras clave:

taxonomía, Odù Corpus, tradición oral, estudios decoloniales, organización del conocimiento

Resumen

Introducción: Presenta una lectura de la organización de la información que considera la oralidad y la tradición oral como tecnologías que configuran la construcción del conocimiento. Desde Ifá, mediante el Odù Corpus, presentado como una taxonomía viva, se destaca un enfoque decolonial para curaduría, indexación, preservación y acceso al conocimiento de tradiciones religiosas de matriz africana en contextos educativos, museísticos y bibliotecarios. Objetivo: Analizar el Odù Corpus como una taxonomía viva que puede guiar un enfoque decolonial de la organización de la información, articulando oralidad, memoria y curaduría para ampliar el acceso y la gobernanza del conocimiento en diversos contextos informativos. La hipótesis central es que la oralidad funciona como memoria colectiva, proporcionando fundamentos contextuales e históricos que enriquecen prácticas informativas sin imponer estructuras clasificatorias occidentales hegemónicas. Metodología: Investigación cualitativa, de enfoque teórico-analítico, que examina cómo el Odù Corpus puede guiar procedimientos de organización de la información y políticas de gobernanza que valoren la diversidad epistemológica y la participación de tradiciones religiosas de matriz africana. Resultados: El Odù Corpus se presenta como herramienta de lectura que transforma saberes tradicionales en recursos informativos capaces de sustentar políticas de acceso más inclusivas y democráticas, evitando la apropiación y asegurando contextualización adecuada en la recuperación de información. Conclusión: Se espera contribuir a prácticas de curaduría, preservación y gobernanza que reconozcan la legitimidad de múltiples epistemologías, promuevan inclusión digital y establezcan políticas de acceso que respeten contextos históricos y tradiciones religiosas de matriz africana, consolidando Ifá como una taxonomía viva.

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Biografía del autor/a

Denilson Fiuza, Universidade Federal de Minas Gerais

Máster en Ciencia de la Información por la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), Máster por Notorio Saber por la Universidad Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) y por la Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Juiz de Fora (UFJF). Graduado en Logística y Especialista en Raza, Género y Sexualidad: Interseccionalidad y Marcadores Sociales de la Diferencia - Antropología Social por la Universidad de São Paulo (USP). Integrante del Núcleo de Estudios e Investigaciones sobre Recursos, Servicios y Praxis Informacionales (NERSI), se dedica a la investigación y a debates sobre raza, equidad y políticas públicas en Brasil. Trabaja en la promoción de prácticas inclusivas y diversas en la Educación Física y está comprometido con causas sociales y educativas orientadas a estimular la reflexión crítica sobre cuestiones raciales, valorando las tradiciones religiosas africanas y afrobrasileñas.

Ana Paula Meneses Alves, Universidade Federal de Minas Gerais

Doctora en Ciencia de la Información por la Facultad de Filosofía y Ciencias - Unesp - Campus Marília, en régimen de cotutela con la Universidad de Granada - España, donde obtuvo el título de Doctora en Ciencias Sociales. Máster en Ciencia, Tecnología y Sociedad por la Universidad Federal de São Carlos. Licenciada en Biblioteconomía por la Facultad de Filosofía y Ciencias - Unesp - Campus Marília.

Actualmente es Profesora Adjunta de la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), impartiendo docencia en las titulaciones de grado en Biblioteconomía y Museología, así como en el Posgrado en Ciencia de la Información (niveles de Máster y Doctorado). Desarrolla actividades de investigación, docencia y extensión en las siguientes líneas: Recursos y Servicios de Información (Competencia Informacional; Fuentes de información; Organización bibliográfica; Servicio de referencia e información); Uso ético de la Información (Aspectos éticos de la producción científica, Plagio académico); Información y Salud (Actuación del profesional de la información en el área de información científica y tecnológica en salud; Uso y enseñanza de fuentes de información en salud; Competencia informacional orientada a la información científica y tecnológica en salud; Desinformación y salud; Salud y Memoria) e Información y Emancipación Social (Justicia Social, Justicia Informacional, Justicia Racial, Vulnerabilidad en Información, Pobreza Informacional, Información y Crisis).

Líder del Núcleo de Estudios e Investigaciones sobre Recursos, Servicios y Praxis Informacionales (NERSI-UFMG). Forma parte del "Grupo de Investigación en Comportamiento y Competencia Informacionales" de la Universidad Estatal Paulista - Unesp - Campus Marília, y del "Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Métricas de la Información" de la Universidad de São Paulo - USP - Ribeirão Preto, ambos certificados por el CNPq. Es miembro de la Asociación de Bibliotecarios de Minas Gerais y de la Federación Brasileña de Asociaciones de Bibliotecarios, Científicos de la Información e Instituciones (Febab). Miembro de la Asociación Nacional de Investigación y Posgrado en Ciencia de la Información (Ancib). Miembro de la Red Brasileña de Alfabetización en Salud (REBRALS).

Fue la primera Coordinadora y una de las responsables de la creación del Grupo de Trabajo de Relaciones Étnico-Raciales y Decolonialidades de la Febab (2020-2021). Fue miembro del Grupo de Trabajo de Competencia Informacional de la FEBAB (2020-2021). Fue coordinadora del Centro de Estudios Africanos de la UFMG entre septiembre de 2023 y septiembre de 2025. Desde julio de 2025 realiza sus estudios posdoctorales en la Universidad Eduardo Mondlane, en Maputo, Mozambique.

Douglas Emiliano Januário Monteiro, Instituto Federal de Minas Gerais

Nacido en Alvinópolis (Minas Gerais), padre de dos hijas y hincha del Alvinopolense Futebol Clube (AFC). Es licenciado en Geografía y máster en Extensión Rural por la Universidad Federal de Viçosa (UFV), así como doctor en Geografía por la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Es docente en el Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Arcos. Cuenta con experiencia docente en educación primaria, secundaria y superior, además de educación ambiental en la enseñanza de suelos y medio ambiente en el Museo de Ciencias de la Tierra Alexis Dorofeef (UFV). Se desempeñó como educador y coordinador popular en la Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP-UFV), asesorando a grupos en trabajo en equipo dentro del ámbito de la Economía Solidaria en Agricultura Familiar y Prisiones. Actualmente realiza actividades de prospección de evidencias en las áreas de Justicia, Seguridad Pública, Derechos Humanos y Mujeres en la Contraloría General de la Unión (CGU). Revisor en la Revista ODEERE: Revista Internacional de Relações Étnicas (ISSN 2525-4715). Áreas de interés académico: enseñanza de la Geografía, Geografía Cultural, Fenomenología, Poblaciones Afrobrasileñas y de la Tercera Edad, y Políticas Públicas.

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Publicado

06-11-2026

Cómo citar

FIUZA, Denilson; MENESES ALVES, Ana Paula; JANUÁRIO MONTEIRO, Douglas Emiliano. Ifá y la organización del conocimiento: contribuciones de una tradición africana a la Ciencia de la Información. Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Natal, v. 10, n. 1, p. e43507, 2026. DOI: 10.21680/2447-0198.2026v10n1ID43507. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/43507. Acesso em: 6 nov. 2026.

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