Núm. 6 (2011): SABERES: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

Capa -  Apresentação

• Capa, Expediente, Sumário, Apresentação

  Jorge Lima

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Filosofia

• ABERTURA AO MUNDO: CATEGORIZAÇÃO FILOSÓFICA E DESTINO DA ANIMALIDADE

  António J. Caselas

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• NIETZSCHE E FOUCAULT: DA MORTE DE DEUS À MORTE DO HOMEM

  Caio Augusto T. Souto

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• "EXISTÊNCIA" E "VERDADE" EM MARTIN HEIDEGGER

  J. C. Marçal

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• CRÍTICA A CONCEPÇÃO DE JUSTIÇA IGUALITÁRIA DE JOHN RAWLS

  Jordânia Raquel Alves Gomes, Laí­s Franco A. Vieira de Sá

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• A BASE ANTROPOLÓGICA DA CONCEPÇÃO DE SOBERANIA: SOBRE O DITO «O HOMEM É UM DEUS PARA O HOMEM» EM HOBBES E ESPINOSA

  Lisete Rodrigues

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• MECANICISMO E POLÍTICA DE CONTENÇÃO EM HOBBES

  Luiz Carlos Santos da Silva

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• CONTRA DEUM DEUS IPSE: O NÚCLEO ÊXTIMO DA TEOLOGIA POLÍTICA DE SLAVOJ ŽIŽEK

  Maximiliano Senci

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• MÁXIMAS E LEIS NA FILOSOFIA PRÁTICA DE KANT: UMA DIVISÃO INCLUSIVA OU EXCLUSIVA?

  Renata Cristina Lopes Andrade

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• ÉTICA, HUMANISMO E TECNOLOGIA: RAÍZES E QUESTIONAMENTOS DO PROJECTO TECNO-COMUNICACIONAL

  Artur Jorge de Matos Alves Alves

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• JOHN RAWLS: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EQUILÍBRIO REFLEXIVO

  Elnora Gondim, Osvaldino Marra Rodrigue

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• O PAPEL DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: UMA INTERROGAÇÃO A PARTIR DE DELEUZE

  Jéferson Luis de Azeredo

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• PARA UMA ANÁLISE CARTOGRÁFICA DA SUBJETIVIDADE NA ESCOLA A PARTIR DE NIETZSCHE, DELEUZE E GUATTARI

  José de Assis Moraes Júnior

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• FILOSOFIA COMO EDUCAÇÃO MORAL: A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EM ALASDAIR MACINTYRE

  Laécio de Almeida Gomes

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• O "LUGAR" DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

  Lucrécio Araújo de Sá Júnior

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• A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTE NATALENSE

  Sarah de Lima Mendes, Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes

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Resenhas

• The Chosen: The Hidden History of Admission and Exclusion at Harvard, Yale, and Princeton, de Jerome Karabel

  Bruno Azevedo Moura

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Número Completo

• ISSN 1984-3879, SABERES, Natal - RN, v. 1, n.6, fev. 2011

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