Vol. 3 No. 2 (2021): Diálogos Formativos em Geografia

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Published: 22-12-2021

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Editorial

Editorial Diálogos, afetos e experiências formativas em Geografia

Pablo Sebastian Moreira Fernandez, Sandra E. Gomez
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Relatos de Experiência

Estágios como campos de experiências do Estágio I ao IV, tantas mudanças e adaptações

Isabel Cristina da Silva Rocha, Larícia Gomes Soares, Marcos Alves dos Santos
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Craquelar la formación para craquelar la vida

Laura Villalba
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Do presencial ao remoto experiências no Estágio Supervisionado em Geografia

Luís Eduardo Viana de Farias, Maxwell Cavalcanti Xavier
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Dislocadas espacialmente

Andrea Salla
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O Ensino Híbrido como modelo de Ensinoaprendizagem e Comunicação dentro do Espaço Geográfico Virtual

Anna Beatriz de Oliveira Martinho, Helena Cezar Aires
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Caindo de paraquedas no ensino remoto o olhar e as vivências dos estagiários

Anderson Geová Maia de Brito, Rafael Aguiar da Silva
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Mi vivencia

Luisina Bruno
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O Estágio Supervisionado em Geografia e as possibilidades/dificuldades no uso das TIC

Eberton Gomes da Silva Araújo, Halyson Alves da Silva
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Se hace experiencia al andar

Carolina Fubel
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Experienciando o Estágio Supervisionado em Geografia

Davison Marcelino da Silva Rocha, Leo Selva Ortêncio Silva Torres, Murilo Éden da Silva
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Reflexión/Formación

Facundo Filipa
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Reverência à memória resgatando experiências do Estágio em tempos de Covid-19

Gabriel Geronimo de França Xavier
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Mi “experiencia” ante la implementación de la metodología del juego de roles en el aula

Melissa Zubillaga
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Experiências docentes no ensino remoto emergencial

Lucas Natanael Rodrigues Alves, Lucas Pinheiro de Carvalho, Reginaldo Lopes
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La reflexión es el primer paso para abrir las persianas

Laurato Farias
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Relato de experiências

Robson Matheus da Silva
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Diálogos en tiempos de pandemia

Ignacio Lebron
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Diálogos y convergencias para una educación ambiental el ABP como experiencia educativa

Yamila Capdevila, Sabina Prado
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Eu, professora, em tempos de pandemia

Giovana Oliveira do Nascimento
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Artigos

A relação teoria e prática nas orientações de estágios curriculares em cursos de Licenciatura em Geografia

Lana de Souza Cavalcanti
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Conversaciones interdisciplinarias para la Formación Docente Universitaria un desafío para pensar la práctica en el contexto actual

María de los Ángeles Fanaro, Juan Suasnabar
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Vivências do Estágio Supervisionado em Geografia III e IV na Pandemia de COVID-19

Maria José Costa Fernandes
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Grafar os espaços experiências e narrativas de uma professora-ouvinte e lugares geopsíquicos

Juliana Maddalena Trifilio Dias
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Ensino de Geografia e pandemia da COVID-19 no Amapá relato da experiência com a disciplina de Prática Pedagógica

Eliane Cabral da Silva
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O Estágio Supervisionado em Geografia, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores (DCN)

Lucineide Mendes Pires
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Diálogos sobre o Estágio Supervisionado em Geografia em tempos de pandemia

Maria Francineila Pinheiro dos Santos
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Geografia e ensino remoto desafios e possibilidades em tempos de exceção

Allamo Farias de Oliveira, Fábio Gomes dos Santos, Luiz Olímpio Cavalcanti, Thiago Augusto Queiroz, Katarina Aluide Praxedes
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“Como ensinar geografia on-line?” o Estágio Supervisionado em Geografia em contexto de pandemia

Vinícius Moraes, Hilton Silva Junior
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Crônicas

Falar de desejo?! Não, isso não! Então, falarei de pasta de dente, de meia e de colher

Nestor André Kaercher
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CRÔNICAS DE ESTÁGIO escritos de graduandas e graduandos em Geografia

Wenceslao Machado de Oliveira
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SER PROFESSORA: Amor e angústia; O Livro; Vocês estão me ouvindo?

Aline Costa, Daniela Moreira Bastos
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Vocês estão me ouvindo?; Falante demais?; Um corredor no meu mundo...

Jéssica Aparecida dos Santos Rodrigues, Daniela Moreira Bastos, Caio da Silva Lourenço de Oliveira
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"Que tiozão engraçado"; Em Busca de Investimentos; E aí, professor?

Júlio Deziró de Oliveira Santos, Luiz Henrique Fernandes Franco
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Mágica da EJA; Aula de Português; O caso do grande, gordo, cinza, redondo e morto elefante!; Pulo do animal

Patrícia da Silva Gregner, Paulo Rufino, Renato Consorti Canavese
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