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Vol. 5 No. 4 (2023): Materiais didáticos e inclusão: ensino, aprendizagem e formação docente
Vol. 5 No. 4 (2023): Materiais didáticos e inclusão: ensino, aprendizagem e formação docente
Publié-e:
22-03-2024
Numéro complet
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Materiais didáticos & inclusão
ensino, aprendizagem e formação docente
Flávia Roldan Viana
PDF (Português (Brasil))
Ensaios
Práticas sociais, letramentos e língua de sinais
Flávia Roldan Viana
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Formação docente e educação inclusiva
perspectivas e desafios atuais
Douglas Manoel Antônio de Abreu Pestana dos Santos, Eurico Fiame Rodrigues
PDF (Português (Brasil))
Cultura maker & educação inclusiva
produção e validação de uma prancha grafotátil sobre destilação simples para o ensino de química a estudantes cegos
Alexandre da Silva Ferry
PDF (Português (Brasil))
O ensino da esgrima no programa residência pedagógica
limites e possibilidades
Pedro Henrique Ferreira de Melo
PDF (Português (Brasil))
O que há por dentro das flores
produção e aplicação de material didático inclusivo para o ensino de Botânica
Sarah Dornellas Gomes, Natália Pereira Marques, Diógenes Valdanha Neto
PDF (Português (Brasil))
Relatos de Experiência
Mapas mentais sinalizados
o ensino visual da língua portuguesa a estudantes
Miriam Carine Silva, Lydiane Fonseca de Carvalho, Mário Gomes Botelho Júnior, Paula Dalyane Ferreira da Silva
PDF (Português (Brasil))
A extensão universitária como espaço de formação
experiências no setembro azul
Cora Rejane Lima Ferreira, Daniella Oliveira da Silva Mauricio Araujo, Vanessa Priscila Vasconcelos de Araújo
PDF (Português (Brasil))
Soumission
dados
e-ISSN:
2763-6488
Área:
Educação
Block title
Estágio Supervisionado em ambientes não escolares
1853
A importância do trabalho coletivo da coordenação e gestão escolar com o corpo docente
324
Carta aberta para uma coordenadora pedagógica
140
Girassol: focando no lado iluminado das coisas
125
SER PROFESSORA: Amor e angústia; O Livro; Vocês estão me ouvindo?
117
Langue
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (Canada)
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
Mots-clés