Vol. 30 No. 16 (2007): set./dez. 2007

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Published: 15-12-2007

Artigos

La actuación del profesor para el desarrollo de habilidades de expresión oral en estudiantes universitarios: resultados de una estrategia didáctica

Dania Rosa León Meneses, Orlando Fernández Aquino, Roberto Valdés Puentes
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Escola de ensino fundamental(s) em movimento – movimento na escola de ensino fundamental

Reiner Hildebrandt-Stramann, Vera Lins
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As noções de empregabilidade e competência no contexto da reforma da educação profissional no Brasil na década de 1990

Francisco José Lima Sales
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O tribunal de contas da Paraíba e a verificação da aplicação dos recursos vinculados à educação

Nicholas Davies
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Política de formação de professores: variação do lócus de formação e a experiência do CEFET-RN

Luzimar Barbalho da Silva, Alda Maria Duarte Araújo Castro
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Desafios do contexto histórico-legislativo da formação do professor de ensino religioso no Brasil

Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Edile Maria Fracaro Rodrigues, Rachel de Morais Borges Perobelli, Claudino Gilz
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Por uma prática docente crítica-construtiva

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Ciência, razão pedagógica e vida na obra de Bachelard

Veleida Anahi Silva
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Rebentos e expostos da Freguesia de Nossa Senhora da Apresentação, da cidade do Natal (1753-1795)

Thiago Nascimento Torres Paula
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Entrevista

António Nóvoa – Os lugares da teoria e os lugares da prática da profissionalidade docente

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Documento

Comenda mérito em Educação Waldson José Bastos Pinheiro – 24 de outubro de 2007

Arnon Alberto Mascarenhas Andrade
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Resenha

A dimensão da palavra, práticas de escrita de mulheres

Jomar Ricardo Silva
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Expediente

Revista Educação em Questão
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Editorial

Revista Educação em Questão
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