Religious education and body regulations

the training of girls. Salta at the end of the 19th century

Authors

  • María Magdalena Maciel ICSOH-CONICET-UNSa

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16404

Keywords:

Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Educate, Pedagogical-religious discourses, Regulation of bodies, 19th century

Abstract

This paper analyzes one of the educational institutions dedicated to the formation of girls and young people in Salta at the end of the 19th century, the Sacred Heart of Jesus School. Therefore, it is the object of this work to understand the relationship between the "pedagogical-religious discourse" that is constructed in the institution and its inscription in the bodies of the educated, that is, its regulation. To this end, discourses referring to women, present in different sources such as school regulations, manuals, regulations, among others, are traced. This analysis will be in dialogue with the conditions of production of these technologies, which will take into account who produced it; the social, cultural, ecclesiastical, economic and political context; along with other significant elements.

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Fuentes:

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Archivo del Arzobispado de Salta (AAS)

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Capa da Revista em tons de cinza. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Published

30-12-2018

How to Cite

Maciel, M. M. (2018). Religious education and body regulations: the training of girls. Salta at the end of the 19th century. History of Education in Latin America - HistELA, 1, e16404. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16404

Issue

Vol. 1 (2018)

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Artigos

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