v. 1 (2018)

Capa da Revista em tons de cinza. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0

Publicado: 30-12-2018

Editorial

Editorial

Olivia Morais Medeiros Neta, Dra., Maria Inês Sucupira Stamatto, Dra.

e16421
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Artigos

El teatro de títeres en la Escuela Serena. Rosario, Provincia de Santa Fe, Argentina (1935 - 1950)
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16402

María del Carmen Fernández, Ariel Alejandro Soto

e16402
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El patrono escolar y la identidad nacional querellas en el acto de nominar al lugar/escuela pública (Buenos Aires, Argentina, mediados del siglo XIX y XX)
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16365

Ana María Montenegro

e16365
- PDF/A
A materialidade dos acampamentos escolares e a cultura popular na ‘Campanha de pé no chão também se aprende a ler’
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16405

Fernanda Mayara Sales Aquino, Rosa Aparecida Pinheiro

e16405
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Educación religiosa y regulaciones del cuerpo la formación de niñas. Salta a fines del siglo XIX
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16404

María Magdalena Maciel

e16404
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La Filmoteca Española, un recurso didáctico para la Historia del Cine y los historiadores de la Educación
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16406

Valeriano Durán Manso

e16406
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Leituras higienizadas análise dos manuais adotados nas Escolas de Aprendizes Artífices (1909-1937)
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16374

Renato Marinho Brandão Santos, José António Martin Moreno Afonso

e16374
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Resenha

A emergência da escola
DOI: https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16437

Arthur Cassio de Oliveira Vieira

e16437
- PDF/A