La Escuela Normal como “Espacio de sociabilidad femenina Salta fines del XIX y mediados del XX

Autores

  • María Magdalena Maciel ICSOH-CONICET-UNSa
  • Sofía Guantay Estrabis Universidad Nacional de Salta

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2021v4n0ID25511

Palavras-chave:

Sociabilidad femenina, Normalismo, Mujeres, Elites, Salta

Resumo

A obra aborda a Escola Normal “Gral. Manuel Belgrano ”para traçar um primeiro esboço sobre a configuração das sociabilidades em Salta nos finais do século XIX e meados do século XX.
É interessante localizar a Escola Normal como um espaço de sociabilidade, isso implica considerar que a instituição de ensino se posicionou como um estabelecimento de ensino onde se formaram e estabeleceram vínculos com jovens saltaenses - em sua maioria - pertencentes a círculos de elite.
Nesse sentido, é interessante rastrear quem foram os que acessaram esses círculos, a quais setores da sociedade eles pertenceram e quais foram os caminhos que percorreram após a formatura.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

María Magdalena Maciel, ICSOH-CONICET-UNSa

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Salta, Argentina,

Sofía Guantay Estrabis, Universidad Nacional de Salta

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta, Argentina

Referências

Bibliografia

Agulhon, Maurice (1986) “Sociabilité “.

Agulhon, M. & Bodiguel, M. (1981). Les associations au Village. Edition Acte-Sud, Le Paradou.

Caldo, P. (2014). No parecían mujeres, pero lo eran. La educación femenina de las maestras, Argentina 1920-1930. Historia y sociedad, (26), 237-265.

Caldo, P., & Fernández, S. (2008). Sobre el sentido de lo social: asociacionismo y sociabilidad. Un breve balance. Ciudad oblicua. Aproximaciones a temas e intérpretes de las entreguerras rosarina.

Fiorucci, F. (2014). Maestros para el sistema de educación pública. La fundación de escuelas normales en Argentina (1890-1930).

Gonzales, M. S. (2018). Victoria Ocampo. Escritura, poder y representaciones, Rosario, Prohistoria Ediciones.

Mateos Sillero, S. (2013). “Construcción de la feminidad normativa y sujeto político”, Investigaciones Feministas, 4.

Quirós, P. G. B. (2008). La sociabilidad y la historia política, Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En ligne], Bibliothèque des Auteurs du Centre, González Bernaldo, Pilar, mis en ligne le 17 février 2008, consulté le 21 août 2020. Disponible en: http://journals.openedition.org/nuevomundo/24082

Rodríguez, L. G. (2018). El Estado en La maestra normal (1914): las instituciones educativas nacionales en las provincias y su impacto social y cultural. PolHis, 11.

Simmel, G. (1950). The Sociology of Georg Simmel. Free Press, Glencoe, Illinois.

Lagarde, M. (2004). La identidad femenina, Material didáctico de la División de estudios de postgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México

Vignoli, M. (1880). Sociabilidad y cultura política. La Sociedad Sarmiento de Tucumán, 1914.

Vignoli, M. (2015). Sociabilidad y cultura política: la Sociedad Sarmiento de Tucumán, 1880-1914. Prohistoria Ediciones.

Vitry, R. G. (2000). Mujeres salteñas. VM Hanne

Fuentes

Cuaderno de “Bodas de Diamante” (1881-1956) Biblioteca Joaquín Castellanos. Inst. de Educ. Superior Nº 6001 “Manuel Belgrano”.

de Sola Castellanos Elsa “la Mujer Salteña y su vocación por la enseñanza” en Cuaderno “Bodas de Diamante” (1881-1956), Biblioteca Joaquín Castellanos. Inst. de Educ. Superior N. 6001 “Manuel Belgrano”

Informe de Srta. Pilar Sarriera del primer año escolar al Ministro de Justicia, Culto e Instrucción Pública Dr. Don Eduardo Wilde, 1882 en Memorias del Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción Pública. AGN

La Revista, año I (12), domingo 25 de julio de 1897. Archivo Biblioteca Atilio Cornejo

Libro (1922-1924, n. 12) Toma de Razón Personal docente (nombramientos varios). AHS, CGE.

Libro de liquidación de Sueldos (1883-1890), n. 2; Libro de Registro de personal docente del Departamento de Instrucción pública (1886) AHS, CGE.

Libro n. 134 Copiador de legajos personales (1925-1932). AHS, CGE.

Libro n. 29; Reg. de personal docente (1886). AHS, CGE.

Downloads

Publicado

14-12-2021

Como Citar

Maciel, M. M., & Guantay Estrabis, S. (2021). La Escuela Normal como “Espacio de sociabilidad femenina Salta fines del XIX y mediados del XX . History of Education in Latin America - HistELA, 4, e25511. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2021v4n0ID25511

Edição

Seção

Artigos