Indigent female education in Sergipe

case Study Escola Imaculada Conceição (first decades 0f the 20th century)

Authors

  • Josineide Siqueira de Santana

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17348

Keywords:

Escola Imaculada Conceição, History of education, The missionary sisters from the “Escola Imaculada Conceição”, Education of Orphans

Abstract

This article aims to present the implementation of the “Escola da Imaculada Conceição” and its contribution to the education of underprivileged girls in the state of Sergipe, Brazil, mainly in the city of São Cristovão, so as to understand the educational process of orphan girls and the accomplishment of this institution in the field of female education. The theoretical and methodological principles of this study are based in the assumptions of the New History and Cultural History, and has as theoretical premise the researches related to the History of Education, Women's Education and School Culture. When studying the conception of a school for underprivileged girls, we realized that, despite the difficulties, the education promoted was in tune with what was preached in the period and what society wanted in the first decades of the twentieth century.

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Author Biography

Josineide Siqueira de Santana

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe, Professora Rede Estadual de Educação de Sergipe (SEED).

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Capa da Revista em tons de azul e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Published

11-04-2019

How to Cite

Santana, J. S. de. (2019). Indigent female education in Sergipe: case Study Escola Imaculada Conceição (first decades 0f the 20th century). History of Education in Latin America - HistELA, 2, e17348. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17348

Issue

Vol. 2 (2019)

Section

Artigos

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