v. 2 (2019)

Educadores brasileiros e o despertar de aptidões a escrita dos “Subsídios para o estudo do Ginásio Polivalente” (1969)

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Veinte años de dictadura la enseñanza de la última dictadura militar (1976 – 1983) en las escuelas secundarias de Argentina

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A presença/ausência da produção marxiana e de Manacorda nos currículos de pedagogia das universidades federais

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A expansão do ensino primário rural na região de Birigui - Noroeste Paulista – Brasil (1920-1960)

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A Revista Careta e a instituição de saberes religiosos nos discursos para a educação feminina (1914-1918)

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Análise de impressos no Brasil Império a circulação do ensino universal de Jacotot na pedagogia e homeopatia

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Educação feminina desvalida em Sergipe o caso da Escola da Imaculada Conceição (primeiras décadas do século XX)

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Abordagem cívica e jesuítica da história do Brasil para crianças, no livro do Padre Raphael Maria Galanti

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Ensino Profissional na nova capital mineira (1909-1927) marcadores republicanos de secularização e Estado laico

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Educação Eugênica as recomendações de Renato Kehl a educadores, pais e escolares

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Historiografia Educacional no Brasil reflexões a partir das publicações da Revista História da Educação (ASPHE, 1997-2006) e dos Cadernos de História da Educação (UFU, 2002-2011)

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Dilemas da experiência liceal em Portugal (1950-1970) relações entre psicanálise e educação na revista Labor

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Florêncio Luciano e o Plano de Propaganda Contra o analfabetismo: modernização pela educação no Sertão do Seridó Potiguar – (1928-1929)

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Notas Sobre a Educação no Governo Pedro Gondim e a Criação da Escola Normal Estadual de Campina Grande (1955-1960)

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Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de História uma reflexão sobre o uso de fontes históricas em sala de aula.

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História da formação de professores para o Ensino Primário: a Escola Normal em Natal