Projetos de extensão na Biblioteconomia brasileira
interface de diálogo entre a universidade e a comunidade nas regiões Sudeste e Nordeste
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID42778Palavras-chave:
projeto de extensão, extensão universitária, comunidade, interação dialógica, Biblioteconomia brasileiraResumo
Introdução: A extensão universitária expressa a responsabilidade social das instituições de ensino superior, ao promover o diálogo e a transformação junto à comunidade. Objetivo: A pesquisa visa analisar os projetos de extensão da Biblioteconomia brasileira desenvolvidos nas regiões Sudeste e Nordeste, buscando compreender como tais iniciativas expressam e fortalecem o diálogo entre a universidade e a comunidade no campo da informação. Metodologia: Os dados referentes aos projetos de extensão vinculados aos cursos de Biblioteconomia identificados no Cadastro e-MEC foram coletados, predominantemente nos sistemas de extensão das respectivas instituições. Resultados: Os projetos de extensão concentram-se majoritariamente em atividades temáticas de intercâmbio e disseminação de conhecimento, sobretudo palestras. De modo geral, as instituições direcionam esforços para atender às demandas da sua comunidade interna, formada por alunos e professores. As iniciativas estão voltadas principalmente ao atendimento do ODS 4 - Educação de Qualidade. Conclusão: Embora a Biblioteconomia brasileira reafirme seu papel transformador por meio da extensão, é necessário maior investimento e estratégias equilibradas que ampliem seu impacto social junto à comunidade externa.
Downloads
Referências
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Tradução: Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro São Paulo: Almedina; Edições 70, 2011. Título original: L’Analyse de Contenu.
BRASIL. Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004. Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 14 abr. 2004. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.861.htm. Acesso em: 18 jan. 2026.
BRASIL. Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média, e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 29 nov. 1968. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5540.htm. Acesso em: 19 jan. 2026.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional da Educação. Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, n. 243, p. 49-50, 19 dez. 2018. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/resolucoes/resolucoes-cne-ces-2018. Acesso em: 15 jan. 2026.
CALDAS, Maria Aparecida Eteves; BARBOZA, Josefa Pereira. O papel da extensão na formação do estudante de biblioteconomia. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 5, n. 1, p.30-36, jan./dez. 1995. Disponível em: https://media.proquest.com/media/hms/OBJ/IFg0V?_s=kUgOXdy9AEFr8xQT8aRVl1s23PA%3D. Acesso em: 24 maio 2026.
EIDT, Elise Cristina; CALGARO, Rosane. Responsabilidade Social Universitária: histórico e complexidade implícitos na constituição do conceito. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 26, n. 1, p. 89-111, mar. 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-40772021000100006. Disponível em: https://www.scielo.br/j/aval/a/ktfPHtfwL36TyD3zz3hPgdw/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
FERREIRA, Fernanda Bernardo; SIEBRA, Sandra de Albuquerque. A responsabilidade social dos bibliotecários em bibliotecas públicas: dimensões e ações. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 19, e021022, 2021. DOI: https://doi.org/10.20396/rdbci.v20i00.8665764. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8665764. Acesso em: 24 maio 2026.
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRAS. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus - AM: FORPROEX, 2012. Disponível em: https://proex.ufsc.br/files/2016/04/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-e-book.pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? Tradução: Rosisca Darcy de Oliveira. 10. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. (O mundo hoje, 24).
GADOTTI, Moacir; CARNOY, Martin (org.). Reinventando Freire: A práxis do Instituto Paulo Freire. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2018. Disponível em: https://acervo.paulofreire.org/items/65947d5e-bd48-4556-afe1-a1bc3679b3e4. Acesso em: 24 maio 2026.
MORAES, Marielle Barros de. Responsabilidade social bibliotecária (RSB): o que significa em tempos de rupturas democráticas? In: SPUDEIT, Daniela; MORAES, Marielle Barros de (org.). Biblioteconomia social: epistemologia transgressora para o século XXI. São Paulo: ABECIN, 2018. p. 49-76. (Coleção Estudos ABECIN, 07). Disponível em: https://marielledemoraes.com.br/wp-content/uploads/2022/04/216-Texto-do-artigo-993-1-10-20200905.pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
MORAES, Marielle Barros de. Responsabilidade social em biblioteconomia: caminhos históricos e possibilidades no ensino. Informação & Informação, Londrina, v. 26, n. 1, p. 112-135, jan./mar. 2021. DOI: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n1p112. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/39927/pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. O ensino de biblioteconomia no Brasil. Ciência da Informação, v. 14, n. 1, p. 3-15, jan./jun. 1985. Disponível em: https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/222. Acesso em: 10 out. 2024.
NAÇÕES UNIDAS BRASIL. Sobre o nosso trabalho para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil. Brasília: Nações Unidas Brasil, 2024. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso em: 24 maio 2026.
NASCIMENTO, Maria Vanessa do; MARTINS, Gracy Kelli. A trajetória das escolas de Biblioteconomia no Brasil. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, v. 4, n. esp., p. 37-54, 2018. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/90/pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
RABER, Douglas. ACONDA and ANACONDA: social change, social responsibility and librarianship. Library Trends, Illinois, v. 55, n. 3, p. 675-697, Winter 2007. DOI: https://dx.doi.org/10.1353/lib.2007.0020. Disponível em: https://scispace.com/pdf/aconda-and-anaconda-social-change-social-responsibility-and-3y4nw9nkil.pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
SAMEK, Toni. The Library Bill of Rights in the 1960s: One Profession, One Ethic. Library Trends, Illinois, v. 45, n. 1, p. 50-60, Summer 1996.Disponível em: https://www.ideals.illinois.edu/items/8032/bitstreams/27717/data.pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Perspectivas sociais em Biblioteconomia: percepções e aplicações. In: SPUDEIT, Daniela; MORAES, Marielle Barros de (org.). Biblioteconomia social: epistemologia transgressora para o século XXI. São Paulo: ABECIN, 2018. p. 49-76. (Coleção Estudos ABECIN, 07). Disponível em: https://marielledemoraes.com.br/wp-content/uploads/2022/04/216-Texto-do-artigo-993-1-10-20200905.pdf. Acesso em: 24 maio 2026.
TYLER, Alice S. President’s address: some aspects of library progress. Bulletin of the American Library Association, [Chicago], v. 15, n. 4, p. 95-100, July 1921. Disponível em: https://www.jstor.org/stable/pdf/25685914.pdf?refreqid=fastly-default%3A435381f5f0ad55d4072d1ea4b71eacd2&ab_segments=&initiator=&acceptTC=1. Acesso em: 24 maio 2026.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Maria Luiza da Silva Souto dos Santos, Gonzalo Rubén Alvarez
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho, que estará simultaneamente sujeito à Licença Internacional Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar ou enlaçar os artigos completos desta revista, sem a necessidade de requerer permissão ao editor ou ao autor, desde que seu autor e sua primeira publicação sejam indicados. A licença não permite usos comerciais dos artigos publicados.
Os autores podem adotar outros contratos de licença não exclusivos para a distribuição da versão da obra publicada (ex: depositar em repositório institucional ou publicar em volume monográfico) desde que indicada a publicação inicial nesta revista.
Os autores são autorizados e recomendados a divulgar seus trabalhos pela Internet (por exemplo, em repositórios institucionais ou em seus sites) antes e durante o processo de submissão, o que pode levar a trocas interessantes e aumentar as citações de o trabalho publicado. Nesse caso, solicitamos que o cabeçalho do manuscrito indique: "Esta é uma versão pre-print enviada à Revista Informação na Sociedade Contemporânea (https://periodicos.ufrn.br/informacao)"
A Revista Informação na Sociedade Contemporânea adere aos principios e valores da publicação científica como expressos por AmeliCA para preservar o acceso aberto ao conhecimento científico sob modelos não comerciais.
