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Vol. 41 No. 27 (2011): jul./dez. 2011
Vol. 41 No. 27 (2011): jul./dez. 2011
Published:
15-12-2011
Artigos
A escolha profissional dos homens pela docência na escola “primária”
Amanda Oliveira Rabelo
PDF (Português (Brasil))
La multiculturalidady su expresión en la educación a distancia
Vânia Ben, Gisela Galimi
PDF (Português (Brasil))
O trajecto profissional de adultos com formação académica elevada: o caso de técnicos do Terceiro Sector em Portugal
Armando Paulo Ferreira Loureiro, Maria Isabel Barros Morais Costa, Telmo Humberto Caria
PDF (Português (Brasil))
Educação escolar de mulheres negras: interdições históricas...
Giane Elisa Sales de Almeida, Claudia Maria Costa Alves
PDF (Português (Brasil))
Jovens negros em conflito com a lei: escola e trajetórias
Vilma Aparecida de Pinho Pinho
PDF (Português (Brasil))
Educação para a sensibilidade: a leitura multimodal do poema e do livro de poesia para a infância
Marly Amarilha
PDF (Português (Brasil))
Muito além de “papéis velhos”: fontes para história de disciplinas escolares armazenadas em um arquivo escolar
Eurize Caldas Pessanha, Stella Sanches de Oliveira, Wanderlice da Silva Assis
PDF (Português (Brasil))
Bem-vindas Metáforas!
Analwik Tatielle Pereira de Lima
PDF (Português (Brasil))
Estudos sobre pesquisa e formação de professores da Educação Básica: a elaboração do Estado da Questão
Clarice Santiago Silveira, Sílvia Maria Nóbrega-Therrien
PDF (Português (Brasil))
Estado das almas: população, família e educação escolar no Rio Grande do Norte colonial (século XVIII)
Muirakytan Kennedy de Macêdo
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Expediente
Revista Educação em questão
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Revista Educação em questão
PDF (Português (Brasil))
dados
e-ISSN:
1981-1802
Qualis:
A1
Área:
Educação
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Educação, escola e humanização em Marx, Engels e Lukács
6985
Metodologias ativas e tecnologias digitais:
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Práticas pedagógicas e ensino integrado
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Elaboração e validação de um Plano Educacional Individualizado para alunos com autismo
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A função reparadora na educação de jovens e adultos: uma leitura do cotidiano escolar
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