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Vol. 23 No. 9 (2005): maio/ago. 2005
Vol. 23 No. 9 (2005): maio/ago. 2005
Published:
15-08-2005
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
Expediente
Expediente
Marta Maria Araujo
1-2
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Sumário
Marta Maria Araujo
3-4
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Editorial
Marta Maria Araujo
5
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Artigos
Uso del enfoque pentadimensional en el análisis interno de productos escritos de investigación
Fredy Enrique González
7-15
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A matemática escolar: epistemologia e história
Wagner Rodrigues Valente
16-30
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Somar, subtrair, multiplicar e dividir números inteiros: o método analítico na Arithmetica Raciocinada de Pedro d’Alcantara Lisboa, publicada em 1863
Elenice de Souza Lodron Zuin
31-52
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Ensino de ciências: desafios à formação de professores
André Ferrer Pinto Martins
53-65
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Evidenciando concepções de leitura e biblioteca na formação do leitor
Ana Maria Sá de Carvalho
66-78
PDF (Português (Brasil))
A preocupação com a profissão docente: antiga, mas insatisfatória
Liéte Oliveira Accácio
79-101
PDF (Português (Brasil))
Modos de educação católica em Florianópolis: final do século XIX e meados do século XX
Norberto Dallabrida
102-118
PDF (Português (Brasil))
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do Estado de Sergipe: compartilhar para emancipar
Maria José Nascimento Soares
119-133
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Histórias de relações de poder: os (des) caminhos do atendimento às pessoas com deficiência mental
Danielle Oliveira da Nóbrega
134-159
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Relato de Pesquisa
Entre escolas domésticas e palácios: culturas escolares e processos de institucionalização da instrução primária na cidade do Rio de Janeiro (1870-1890)
Alessandra Frota Martinez de Schueler
160-184
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Entrevista
A ousadia da criação da Revista Educação em Questão em 1987
José de Castro, Maria Doninha de Almeida
185-191
PDF (Português (Brasil))
Documento
I Encontro de Editores de Revistas de Educação das Regiões Nordeste, Norte e Centro-Oeste
Marta Maria Araujo
192-193
PDF (Português (Brasil))
Folder de divulgação da I Reunião de Editores de Revistas de Educação das Regiões Nordeste, Norte e Centro-Oeste
Marta Maria Araujo
194-196
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Resenha
Globalização & desigualdade
Maria das Graças Pinto Coelho
197-199
PDF (Português (Brasil))
dados
e-ISSN:
1981-1802
Qualis:
A1
Área:
Educação
Block title
A função reparadora na educação de jovens e adultos: uma leitura do cotidiano escolar
1724
Metodologias ativas e tecnologias digitais:
1527
Elaboração e validação de um Plano Educacional Individualizado para alunos com autismo
1090
Educação básica em Moçambique
966
Práticas pedagógicas e ensino integrado
942
Language
Português (Brasil)
English
Español (España)
Indexador
Indexador-2
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Contador de visitas
Acessos a partir de outubro de 2022.
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