Vol. 64 Núm. 81 (2026): jul./set. 2026

Ver Vol. 64 Núm. 81 (2026): jul./set. 2026

DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2026v64n81

Publicado: 15-09-2026

Editorial

Editorial

Marta Maria Araujo
- PDF/A (Português) (Português (Brasil))

Artigos

Plan de Evaluación para Estudiantes con Autismo–Revisado (PAAA-R) Desarrollo de un Instrumento Evaluativo

Ana Amália Oliveira Roveda, Carlo Schmidt
- PDF/A (Português) (Português (Brasil))
Desafíos éticos en la investigación con estudiantes con discapacidad percepciones del profesorado de Educación Superior

Lisiane Dias Alves, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
- PDF/A (Português) (Português (Brasil))
¿Qué se aprende al habitar la escuela? Experiencias estéticas y educación de la atención en el Programa Institucional de Beca de Iniciación a la Docencia (PIBID) en Ciencias

Marcelo Messias Henriques, Robson Simplicio de Sousa, Valéria Ghisloti Iared
- PDF/A (Português) (Português (Brasil))