Facebook como herramienta de visibilidad científica para las revistas de Acceso Abierto en Ciencias de la Información

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2447-0198.2026v10n1ID42230

Palabras clave:

ciencias de la información, acceso abierto, revista científica, marketing digital, Facebook

Resumen

Introducción: La investigación reconoce el papel de las redes sociales digitales en la mediación y circulación de contenidos académicos, destacando la importancia de comprender cómo estas plataformas son y pueden ser utilizadas para ampliar la visibilidad de la producción científica de las revistas de Acceso Abierto. Objetivo: Identificar los recursos y estrategias comunicacionales de Facebook empleados por revistas científicas de Acceso Abierto en Ciencia de la Información para ampliar la visibilidad, el acceso y el impacto de las producciones académicas, apoyando la propuesta de un plan de comunicación digital. Metodología: Se trata de una investigación aplicada, descriptiva y con enfoque cuanti‑cualitativo, en la cual se analizaron 198 revistas de Ciencia de la Información indexadas en el Directory of Open Access Journals. La recolección de datos incluyó la identificación de perfiles activos en Facebook y el registro de tipos y formatos de publicaciones, además de la construcción de un plan de comunicación digital. Resultados: Los hallazgos muestran que Facebook es utilizado como estrategia de marketing científico digital por 72 revistas, que emplean la plataforma para divulgar artículos, proyectos y técnicas de acceso a la información, prefiriendo formatos como imágenes, enlaces externos y textos informativos. Conclusión: El análisis evidenció que Facebook se usa principalmente como recurso de marketing científico digital orientado a la visibilidad de las revistas, aunque con poca diversificación de formatos y estrategias. Con base en estos resultados, se elaboró un plan de comunicación para contribuir a la difusión de contenidos y al direccionamiento hacia otras plataformas.

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Biografía del autor/a

Gabriela da Silva Barbosa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Estudiante de pregrado en Biblioteconomía en la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), con una extensión en Relaciones Étnico-Raciales por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS). Es becaria de Iniciación Científica (IC) PIBIC/CNPq, bajo la orientación de la Profesora y Doctora Nancy Sánchez-Tarragó, en teorías críticas antirracistas en la Biblioteconomía; y fue becaria de IC PIBIC/CNPq, orientada por la Profesora y Doctora Ilaydiany Cristina Oliveira da Silva, en torno a revistas científicas electrónicas de Acceso Abierto en Ciencia de la Información, proyecto que fue seleccionado para presentación en la premiación al mejor proyecto de iniciación científica durante el 36º Congreso de Iniciación Científica y Tecnológica (CICT 2025). Colaboró como revisora voluntaria, de 2022 a 2023, en las revistas Logeion, P2P Inovação y Asklepion, vinculadas al Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT), donde contribuyó a la normalización y al perfeccionamiento editorial de artículos científicos. Actualmente, es becaria voluntaria en la revista Extensão e Sociedade, vinculada a la Prorrectoría de Extensión (PROEX) de la UFRN, desempeñando funciones de revisión técnica, indexación en bases de datos y diagramación. Desarrolló competencias en estadística clínica, orientadas a la interpretación de datos en estudios científicos, y posee conocimiento en revisiones sistemáticas, indexación de revistas y normas ABNT y APA. Sus intereses de investigación se concentran en temáticas interdisciplinarias, con énfasis en la Representatividad Negra en la Biblioteconomía, la Preservación de la Memoria Cultural Afrobrasileña y la Competencia Crítica en Información. Además, también en las áreas de Seguridad de la Información, Repositorios Digitales, Arquitectura de la Información, Bases de Datos, Ciencia de Datos, Bioinformática e Inteligencia Artificial generativa. Asimismo, participa activamente en proyectos académicos y científicos orientados a la promoción de la inclusión, la diversidad y la Ciencia Abierta, con énfasis en el papel de las bibliotecas y los repositorios digitales como instrumentos de democratización del acceso a la información y de fortalecimiento de un campo epistémico antirracista.

Ilaydiany Cristina Oliveira da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Profesora adjunta del Departamento de Ciencia de la Información (DECIN) de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN). Profesora permanente del Programa de Posgrado en Ciencia de la Información de la UFRN. Profesora colaboradora del Programa de Posgrado en Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Goiás (UFG). Actuó como profesora adjunta en la Facultad de Información y Comunicación (FIC) de la UFG. Doctora en Ciencia de la Información por el Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (Ibict), en asociación con la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Magíster en Ingeniería de Producción por la UFRN. Licenciada en Biblioteconomía por la UFRN. Vice-líder del Laboratorio de Investigación en Información Antirracista y Sujetos Informacionales en la Biblioteconomía y Ciencia de la Información (ALAYE) (UFPE). Actúa en los grupos de investigación Información en la Sociedad Contemporánea (UFRN); y en el Núcleo de Investigaciones en Gestión, Políticas y Tecnologías de Información (UFG). Coordinadora del Proyecto de Extensión “Biblioteca para Todos: implantación de un espacio infantil en la Biblioteca Central de la UFRN”. Coordinadora del Proyecto de Investigación “El Comportamiento Informacional de la Sociedad en las Redes Sociales”. Temas de interés e investigación: Competencia en Información; Competencia Crítica en Información; Comportamiento y prácticas informacionales en medios y redes sociales digitales; Aplicaciones de métricas en el área de la salud; Aplicaciones de métodos cibermétricos y altmétricos en la comunicación científica; Bibliometría aplicada en áreas del conocimiento; Acceso abierto a la información de revistas científicas; y producción científica y equidad académica.

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Publicado

21-05-2026

Cómo citar

BARBOSA, Gabriela da Silva; SILVA, Ilaydiany Cristina Oliveira da. Facebook como herramienta de visibilidad científica para las revistas de Acceso Abierto en Ciencias de la Información. Revista Informação na Sociedade Contemporânea, Natal, v. 10, n. 1, p. e42230 , 2026. DOI: 10.21680/2447-0198.2026v10n1ID42230. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/42230. Acesso em: 21 sep. 2026.

Número

Vol. 10 (2026): Janeiro-Dezembro: Publicação continua

Sección

Dossiê "XII Colóquio de Pesquisa em Ciência da Informação"

Licencia

Derechos de autor 2026 Gabriela da Silva Barbosa, Ilaydiany Cristina Oliveira da Silva

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