La Escuela Normal como “Espacio de sociabilidad femenina Salta fines del XIX y mediados del XX

Auteurs-es

  • María Magdalena Maciel Universidad Nacional de Salta
  • Sofía Guantay Estrabis Universidad Nacional de Salta

DOI :

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2021v4n0ID25511

Mots-clés :

Sociabilidad femenina, Normalismo, Mujeres, Elites, Salta

Résumé

El trabajo aborda la Escuela Normal “Gral. Manuel Belgrano” a fin de delinear un primer esbozo acerca de la configuración de sociabilidades en Salta hacia fines del siglo XIX, y mediados del XX.  Interesa ubicar a la Escuela Normal como espacio de sociabilidad, esto implica considerar que la institución educativa, se posicionó como establecimiento de instrucción donde jóvenes salteñas – en su mayoría- pertenecientes a los círculos de la élite, se formaron, y establecieron vínculos. En este sentido, interesa, rastrear quienes fueron las que accedieron a estos círculos, a que sectores de la sociedad pertenecieron, y cuáles fueron los caminos que recorrieron tras su egreso.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

María Magdalena Maciel, Universidad Nacional de Salta

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Salta, Salta, Argentina,

Sofía Guantay Estrabis, Universidad Nacional de Salta

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta, Argentina

Références

Bibliografia

Agulhon, Maurice (1986) “Sociabilité “.

Agulhon, M. & Bodiguel, M. (1981). Les associations au Village. Edition Acte-Sud, Le Paradou.

Caldo, P. (2014). No parecían mujeres, pero lo eran. La educación femenina de las maestras, Argentina 1920-1930. Historia y sociedad, (26), 237-265.

Caldo, P., & Fernández, S. (2008). Sobre el sentido de lo social: asociacionismo y sociabilidad. Un breve balance. Ciudad oblicua. Aproximaciones a temas e intérpretes de las entreguerras rosarina.

Fiorucci, F. (2014). Maestros para el sistema de educación pública. La fundación de escuelas normales en Argentina (1890-1930).

Gonzales, M. S. (2018). Victoria Ocampo. Escritura, poder y representaciones, Rosario, Prohistoria Ediciones.

Mateos Sillero, S. (2013). “Construcción de la feminidad normativa y sujeto político”, Investigaciones Feministas, 4.

Quirós, P. G. B. (2008). La sociabilidad y la historia política, Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En ligne], Bibliothèque des Auteurs du Centre, González Bernaldo, Pilar, mis en ligne le 17 février 2008, consulté le 21 août 2020. Disponible en: http://journals.openedition.org/nuevomundo/24082

Rodríguez, L. G. (2018). El Estado en La maestra normal (1914): las instituciones educativas nacionales en las provincias y su impacto social y cultural. PolHis, 11.

Simmel, G. (1950). The Sociology of Georg Simmel. Free Press, Glencoe, Illinois.

Lagarde, M. (2004). La identidad femenina, Material didáctico de la División de estudios de postgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México

Vignoli, M. (1880). Sociabilidad y cultura política. La Sociedad Sarmiento de Tucumán, 1914.

Vignoli, M. (2015). Sociabilidad y cultura política: la Sociedad Sarmiento de Tucumán, 1880-1914. Prohistoria Ediciones.

Vitry, R. G. (2000). Mujeres salteñas. VM Hanne

Fuentes

Cuaderno de “Bodas de Diamante” (1881-1956) Biblioteca Joaquín Castellanos. Inst. de Educ. Superior Nº 6001 “Manuel Belgrano”.

de Sola Castellanos Elsa “la Mujer Salteña y su vocación por la enseñanza” en Cuaderno “Bodas de Diamante” (1881-1956), Biblioteca Joaquín Castellanos. Inst. de Educ. Superior N. 6001 “Manuel Belgrano”

Informe de Srta. Pilar Sarriera del primer año escolar al Ministro de Justicia, Culto e Instrucción Pública Dr. Don Eduardo Wilde, 1882 en Memorias del Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción Pública. AGN

La Revista, año I (12), domingo 25 de julio de 1897. Archivo Biblioteca Atilio Cornejo

Libro (1922-1924, n. 12) Toma de Razón Personal docente (nombramientos varios). AHS, CGE.

Libro de liquidación de Sueldos (1883-1890), n. 2; Libro de Registro de personal docente del Departamento de Instrucción pública (1886) AHS, CGE.

Libro n. 134 Copiador de legajos personales (1925-1932). AHS, CGE.

Libro n. 29; Reg. de personal docente (1886). AHS, CGE.

Publié-e

14-12-2021

Comment citer

Maciel, M. M., & Guantay Estrabis, S. (2021). La Escuela Normal como “Espacio de sociabilidad femenina Salta fines del XIX y mediados del XX . History of Education in Latin America - HistELA, 4, e25511. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2021v4n0ID25511

Numéro

Rubrique

Artigos

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s