DESEMPEÑO DEL PSICÓLOGO EN POLÍTICAS DE ASISTENCIA PÚBLICA: REFLEXIONES A PARTIR DE LAS CONSULTAS EN UN PROYECTO DE VULNERABILIDAD JUVENIL

REFLEXÕES A PARTIR DE ATENDIMENTOS NUM PROJETO DE VULNERABILIDADE JUVENIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38158

Palabras clave:

psicología y asistencia, derechos humanos, juventud

Resumen

Luego de la pandemia de COVID-21, en la que factores políticos, económicos y sanitarios afectaron los distintos servicios del Sistema Único de Asistencia Social, el papel de los psicólogos en este sector se volvió aún más desafiante. Entre los ajustes necesarios al modelo remoto -cuando sea posible- en caso de cierre temporal de algunas unidades o servicio parcial, cuya principal estrategia fue cubrir las necesidades básicas de las familias atendidas en los territorios. Si las dificultades en este campo se presentaban por la propia complejidad de la realidad, con el escenario de pandemia se hizo necesario pensar en el eje central de toda acción: la formación. Este artículo tiene como objetivo problematizar la práctica de los psicólogos en asistencia social en la época contemporánea, centrándose en los desafíos en torno a la salud mental de los jóvenes y también debatir la práctica de los psicólogos a partir de intervenciones con jóvenes con demandas de salud mental y el papel de la ciudadanía. políticas como promotoras de los Derechos Humanos de los más vulnerables de la sociedad. Se realizó un ensayo teórico-metodológico basado en experiencias en proyectos de extensión que atienden a jóvenes vulnerables en diferentes escenarios. Se observa entonces que la práctica del psicólogo en programas de asistencia social y políticas públicas aún es bastante desafiante debido a los desafíos cotidianos del trabajo humanizado y la precariedad de las condiciones de vida.

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Biografía del autor/a

Cristina Myuki Hashizume, Universidad Estatal de Paraiba

Doctora en Psicología (USP, 2010) y profesora del Postgrado en Educación
Docentes y Educación Inclusiva (PROFEI-UEPB) y Programa de Postgrado en
Psicología de la Salud (PPGPS-UEPB).

Ana Lívia de Sousa, Universidad Estatal de Paraiba

Estudiante en Psicología en la UEPB.

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Publicado

28-10-2025

Cómo citar

MYUKI HASHIZUME, Cristina; DE SOUSA, Ana Lívia. DESEMPEÑO DEL PSICÓLOGO EN POLÍTICAS DE ASISTENCIA PÚBLICA: REFLEXIONES A PARTIR DE LAS CONSULTAS EN UN PROYECTO DE VULNERABILIDAD JUVENIL: REFLEXÕES A PARTIR DE ATENDIMENTOS NUM PROJETO DE VULNERABILIDADE JUVENIL. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación, [S. l.], v. 25, n. 01, p. SM16, 2025. DOI: 10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38158. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/38158. Acesso em: 2 ene. 2026.

Número

Sección

Interfaz Salud Mental y Educación: Tejiendo Saberes Interdisciplinarios

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