Vol. 56 Núm. 49 (2018): jul./set. 2018

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DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n49

Publicado: 19-10-2018

Número completo

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Editorial

Editorial

Marta Maria Araujo
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Artigos

Representaciones escolares del saber geográfico

Xosé M. Souto González, Diego García Monteagudo
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Estado del arte de las investigaciones sobre los problemas de comportamiento en el contexto escolar

Solange Pereira Marques Rossato
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El golpe de 2016 y los impactos para la educación superior brasileña

Deise Mancebo
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Cosmopolitismo como fundamento y utopía en los movimientos por la internacionalización del currículo

Juares Silva Thiesen
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Direccionamientos de la política de formación de los profesores de la educación básica en Brasil (2007- 2014)

Melânia Mendonça Rodrigues
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La formación de profesores de educación profesional como objeto de estudio de los Programas de Postgrado en Brasil

Marilandi Maria Mascarello Vieira, Maria Cristina Pansera de Araújo, Josimar de Aparecido Vieira
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Ritualismo y nacionalización de la escuela primaria en Santa Catarina (años 1940)

Ademir Valdir dos Santos
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Tecnologías móviles y relaciones interpersonales: reflexiones sobre el comportamiento y el aprendizaje

Magnus Guerreiro Thomazini, Elias Estevão Goulart
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De la gramática a los géneros textuales en los manuales de español LE: enseñabilidades

Izabel Souza Nascimento
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Émile Durkheim, John Dewey y Antonio Gramsci: en debate la teoría de la educación transformadora

Lorivaldo do Nascimento, Aparecida Favoreto
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Resenha

Las interfaces entre educación, comunicación y tecnologías a través de los medios digitales

Evandro Consaltér
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Documento

El testamento de doña Rosa Maria Josefa (1786)

Thiago do Nascimento Torres de Paula
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