Vol. 57 Núm. 51 (2019): jan./mar. 2019

Editorial

• pdf (Português) (Português (Brasil))

La producción de textos científicos explicativos en la formación inicial de Química

• pdf (Português) (Português (Brasil))
• pdf (Inglês) (Português (Brasil))

Construcción del conocimiento y eurocentrismo en las Universidades: apuntes para una Pluriversidad

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Comprensión y planificación de la enseñanza de ortografía por profesores del 2º ciclo de la enseñanza fundamental

• pdf (Português) (Português (Brasil))
• pdf (Inglês) (Português (Brasil))

La enseñanza de filosofía en las perspectivas inter y transdisciplinar: un análisis de la problemática ontológica

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Compromiso académico: variable relevante para el desempeño de alumnos de Ingeniería en Cálculo I

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Dirección ético-política y contradicciones de la "Participación Ciudadana" en el Projovem Urbano en Mesquita/Rio de Janeiro

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Trabajo y pedagogía

• pdf (Português) (Português (Brasil))
• pdf (Inglês) (Português (Brasil))

Educación superior a distancia: factores predictores de la evasión anteriores a la admisión de estudiantes

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Evaluación a gran escala en Brasil: entre la coordinación federativa y el ethos del Estado evaluador

• pdf (Português) (Português (Brasil))

El Servicio de Asistencia São José Operário: de la asistencia social a la educación para ciegos (1956-1963)

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Referencias formativas del Grupo de Estudios Prácticas Educativas en Movimiento

• pdf (Português) (Português (Brasil))
• pdf (Inglês) (Português (Brasil))

Fiesta Literaria en la Escuela Estadual de Rio Grande del Norte

• pdf (Português) (Português (Brasil))

Decreto nº 20.529, de 16 de outubro de 1931

Normas Generales de Publicación de la Revista “Educação em Questão” [Educación en Cuestión]