O  CORPO ENQUANTO LINGUAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA  DO CÍRCULO DE BAKHTIN

Fábio Marques de Souza; Alexandre de Souza  Cruz; Ramon Fagner de Queiroz Macedo Macedo

doi:10.21680/1984-3879.2025v25n01ID39939

Autores/as

Fábio Marques de Souza Universidade Estadual da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-4538-3204
Alexandre de Souza Cruz Universidade Estadual da Paraíba https://orcid.org/0009-0009-3275-6076
Ramon Fagner de Queiroz Macedo Macedo Universidade Estadual da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-7148-4503

DOI:

https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID39939

Palabras clave:

Cuerpo, Lenguaje, El Círculo de Bajtín, Educación Física Escolar

Resumen

Este artículo propone un análisis del cuerpo no solo como una entidad biológica, sino como un espacio de expresión y comunicación impregnado de significados sociales e históricos. A partir de las obras clásicas del Círculo de Bajtín y de investigaciones contemporáneas, los autores argumentan que el cuerpo actúa como una frontera entre el yo y el otro, facilitando la construcción de identidades y el intercambio simbólico en contextos socioculturales. La investigación enfatiza la importancia del cuerpo en las prácticas discursivas, revelándolo como un mediador en las interacciones sociales. Se discute la propuesta de redirigir las prácticas pedagógicas, especialmente en la Educación Física, destacando cómo el reconocimiento del cuerpo como lenguaje puede enriquecer las experiencias educativas y promover un ambiente inclusivo y representativo.

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Biografía del autor/a

Fábio Marques de Souza, Universidade Estadual da Paraíba

As palavras e as manifestações artístico-culturais sempre foram uma paixão, permeando a minha constituição pessoal e profissional. Tendo a palavra como elemento estruturante da minha carreira, atuo como Professor Doutor Associado no Departamento de Letras e Artes e no Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), na linha de pesquisa Linguagens, Culturas e Formação Docente. Oriento pesquisas de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE-UFCG) nas linhas de pesquisa: 3. Ensino de línguas e formação docente e, 4. Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem. Tenho formação nas áreas de Letras, Línguas Estrangeiras, Tradução, Relações Internacionais e Educação. Para além da palavra, o cinema, arte que agrega outras linguagens, foi o mediador das reflexões desenvolvidas na minha pesquisa de doutorado (USP). No estágio de pós-doutorado (como bolsista PNPD-CAPES-MEC) em Educação Contemporânea (UFPE), dialoguei com a consolidação da minha linha de pesquisa em Tecnologias, Culturas e Linguagens (TECLIN), registrada no diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq, no qual sou líder do TECLIN e do Círculo de Bakhtin em Diálogo (UEPB). Atualmente, meus temas de interesse gravitam em torno da: i) Linguística Aplicada: ensino-aprendizagem e mediação; ii) Diplomacia Cultural e Políticas Linguísticas, iv) Teoria Dialógica da Linguagem. fabiohispanista@gmail.com

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EL CUERPO COMO LENGUAJE DESDE LA PERSPECTIVA DEL CÍRCULO DE BAJTÍN

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