v. 24 n. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação

Nesta edição, mergulhamos em temas cruciais, da educação prisional à formação profissional, refletindo sobre as interseções entre Filosofia e Educação. Explore insights sobre a clínica psicanalítica com surdos, estudos comparativos sobre educação profissional e muito mais. Aproveitamos para informar que os artigos aprovados serão publicados em até 15 dias após o envio da versão final pelos autores. Junte-se a nós nessa jornada de descoberta e reflexão para moldar um futuro educacional mais inclusivo e dinâmico.

DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1

Publicado: 16-02-2024

Capa - Apresentação

Apresentação

Ronny Diogenes Menezes

AP1
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Filosofia

HANNAH ARENDT E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO

José Jõao Neves Barbosa Vicente

FI01
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TESSITURA DO ERRO E SUAS CAUSAS ENTRE ENTENDIMENTO E VONTADE NA FILOSOFIA DE DESCARTES

Lélio Favacho Braga, Aline Nascimento Braga, Maria Gilvania da Silva Alves Silva Alves, Shirsley Joany dos Santos da Silva, Carlos A. B. da Silva Jr, Alessandra Nascimento Braga

FI02
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MNEMOSINE E APRENDIZAGEM Uma Breve Reflexão sobre a Memória a partir do Fedro de Platão e sua relação com a Contemporaneidade

Paula Oliveira de Souza, Tarso Ferreira Alves

FI03
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Surdidade em foco

A CLÍNICA PSICANALÍTICA COM SURDOS UMA “ESCUTA” DOS PSICANALISTAS

Jacson Baldoino Silva, Lílian Cordeiro Maciel

SF01
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Educação e Ensino

UMA UMA LEITURA FLECKIANA DO PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE ASTROBIOLOGIA EM EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

Wellington Pereira de Queirós, Ivone Delmiro da Silva, Hamilton Perez Soares Corrêa, Thiago de Oliveira Borges

EE01
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A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E NO ESTADO DO PIAUÍ UM ESTUDO COMPARATIVO HISTÓRICO

Sebastião Barbosa Carvalho, Rafael Fernandes de Mesquita

EE02
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O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS A PARTIR DA RETEXTUALIZAÇÃO ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento, Joyce de Araújo Medeiros

EE03
- PDF
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERCEPÇÕES DOCENTES A PARTIR DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.

Osório Augusto de Souza Neto, Estéfano Vizconde Veraszto, Luciana Maria Estevam Marques

EE04
- PDF
A EDUCAÇÃO PRISIONAL E O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE INDIVÍDUOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

Daniel Lucas Pessoa de Oliveira Silva, Katia Regina Lopes Costa Freire

EE05
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RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÁXIS DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR EXPERIENCE REPORT IN TEACHING PRAXIS IN SCHOOL GEOGRAPHY TEACHING

JOÃO EDUARDO AZEVEDO DA COSTA

EE06
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A leitura do mundo perante contextos marcados pela diversidade o território enquanto chave para compreensão da palavra-mundo

IRENALDO PEREIRA DE ARAÚJO

EE07
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Artigos (interdisciplinar)

Em defesa da vida currículo e biopolítica

Rodrigo Pedrolo, Deniz Alcione Nicolay

AR09
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TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM, NO ANO DE 2022, EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CRATO/CE.

Sâmia Eufrasio Barbosa, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tânia Cristina Meira Garcia , Túlia Fernanda Meira Garcia

AR01
BNCC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO NIETZSCHIANA DE FORMAÇÃO PARA A CULTURA

Giovana Carmo Temple , Fabio Moraes

AR02
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O PEDAÇO DE CHÃO BEM-AVENTURADO, TERRA SEM MALES, TERRA PROMETIDA O quilombo Custaneira na perspectiva da circularidade

Joao Victor de Oliveira Sousa, Nilton de Almeida Araújo, Hilaryo Barbosa Guimarães, Virna Rodrigues Leal Moura, Yana de Moura Gonçalves, Timna da Paixão Fagundes Pereira

AR03
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FORMAÇÃO, POESIA E ROMANTISMO NO HEINRICH VON OFTERDINGEN DE NOVALIS ALGUMAS CONSIDERAÇÕES BENJAMINIANAS

Priscilla Stuart da Silva

AR04
- PDF
ANÁLISE SOBRE O ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO ESCOLAR EM ESCOLAS PRIMÁRIAS DA CIDADE DE LICHINGA-MOÇAMBIQUE

Agostinho Rosário Teimoso, José Marcelo Ánica, Arlindo Pichesse Naciaia, António dos Santos João, Almeida Meque Gomundanhe

AR05
- PDF
EXPERIÊNCIA E POBREZA UM OLHAR PARA REALIDADE A PARTIR DE WALTER BENJAMIN

MAURICIO INACIO DOS SANTOS

AR06
- PDF
UMA EDUCAÇÃO DESCOLONIZADORA PARA GUINÉ-BISSAU DESDE A EXPERIÊNCIA DOS POVOS HISTORICAMENTE COLONIZADOS

Cauê Almeida Galvão, Nbemba Djassi

AR07
- PDF
A RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORAS/ES SEXUAIS UM OLHAR SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES

Leandro Antunes, Graziela Raupp

AR08
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Ensino e tecnologia educacional

DIGITAL LITERACIES AS SOCIAL PRACTICES IN COLLABORATIVE LEARNING TELETANDEM AND MEANING-MAKING

Fábio Marques Souza, Rivaldo Ferreira da Silva, Élida Ferreira Lins, Helenildo Arruda de Macedo Junior Macedo Junior

ET02
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As ESTRATÉGIAS DE ENSINO MEDIADAS POR TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS DO CAMPO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Jardielly Faria, Francely Dantas de Sousa Medeiros, Jeane Medeiros Silva, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tulia Fernanda Meira Garcia

ET01
- PDF

Relatos de experiências

SEQUÊNCIAS DE ENSINO COM ENFOQUE SOCIOCIENTÍFICO NA INTERFACE COM AS CORRENTES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Aleson da Silva Fonseca, Ivaneide Alves Soares da Costa

RE01
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Resenhas

A Buddhist Approach to International Relations Radical Interdependence

José Francelino Galdino Neto, Davi Gadelha

RS01
- PDF

v. 24 n. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação

Capa - Apresentação

Apresentação

Filosofia

HANNAH ARENDT E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO

TESSITURA DO ERRO E SUAS CAUSAS ENTRE ENTENDIMENTO E VONTADE NA FILOSOFIA DE DESCARTES

MNEMOSINE E APRENDIZAGEM Uma Breve Reflexão sobre a Memória a partir do Fedro de Platão e sua relação com a Contemporaneidade

Surdidade em foco

A CLÍNICA PSICANALÍTICA COM SURDOS UMA “ESCUTA” DOS PSICANALISTAS

Educação e Ensino

UMA UMA LEITURA FLECKIANA DO PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE ASTROBIOLOGIA EM EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E NO ESTADO DO PIAUÍ UM ESTUDO COMPARATIVO HISTÓRICO

O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS A PARTIR DA RETEXTUALIZAÇÃO ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERCEPÇÕES DOCENTES A PARTIR DE UM CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.

A EDUCAÇÃO PRISIONAL E O PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE INDIVÍDUOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÁXIS DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR EXPERIENCE REPORT IN TEACHING PRAXIS IN SCHOOL GEOGRAPHY TEACHING

A leitura do mundo perante contextos marcados pela diversidade o território enquanto chave para compreensão da palavra-mundo

Artigos (interdisciplinar)

Em defesa da vida currículo e biopolítica

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM, NO ANO DE 2022, EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CRATO/CE.

BNCC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO NIETZSCHIANA DE FORMAÇÃO PARA A CULTURA

O PEDAÇO DE CHÃO BEM-AVENTURADO, TERRA SEM MALES, TERRA PROMETIDA O quilombo Custaneira na perspectiva da circularidade

FORMAÇÃO, POESIA E ROMANTISMO NO HEINRICH VON OFTERDINGEN DE NOVALIS ALGUMAS CONSIDERAÇÕES BENJAMINIANAS

ANÁLISE SOBRE O ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO ESCOLAR EM ESCOLAS PRIMÁRIAS DA CIDADE DE LICHINGA-MOÇAMBIQUE

EXPERIÊNCIA E POBREZA UM OLHAR PARA REALIDADE A PARTIR DE WALTER BENJAMIN

UMA EDUCAÇÃO DESCOLONIZADORA PARA GUINÉ-BISSAU DESDE A EXPERIÊNCIA DOS POVOS HISTORICAMENTE COLONIZADOS

A RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORAS/ES SEXUAIS UM OLHAR SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES

Ensino e tecnologia educacional

DIGITAL LITERACIES AS SOCIAL PRACTICES IN COLLABORATIVE LEARNING TELETANDEM AND MEANING-MAKING

As ESTRATÉGIAS DE ENSINO MEDIADAS POR TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS DO CAMPO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Relatos de experiências

SEQUÊNCIAS DE ENSINO COM ENFOQUE SOCIOCIENTÍFICO NA INTERFACE COM AS CORRENTES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Resenhas

A Buddhist Approach to International Relations Radical Interdependence

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