Vol. 56 No. 48 (2018): abr./jun. 2018

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DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n48

Published: 17-07-2018

Full Issue

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Editorial

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Marcia Maria Gurgel Ribeiro, André Ferrer Pinto Martins
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Artigos

The figures of the devil in the pedagogical discourse

Bernard Charlot
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The cartoon under the pedagogical discourse order: enunciatory findings on Youth and Adults Education

Raissa Regina Silva Coutinho, Erenildo João Carlos
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Apprehension of geometric objects with the GeoGebra: a study with undergraduate mathematics’ teachers

Idelmar André Zanella, Valdeni Soliani Franco, Ana Paula Canavarro
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Environmental perception: a study in a municipal public school of Chapecó - Santa Catarina

Simone Ruppenthal, Ivo Dickmann, Ireno Antonio Berticelli
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Paulo Freire in Latin America and the United States: Chairs and Research Groups

Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos
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"The BLUE TOWER": memories of school spaces by narratives of students and teachers (1954-1996)

Lucas Costa Grimaldi, Dóris Bittencourt Almeida
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PIBID and the training of undergraduate licentiate degree of scholarship students

Natalia Neves Macedo Deimling, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
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School complaints at a CAPSi in Salvador-Bahia: an analysis from a critical school psychology point of view

Klessyo do Espirito Santo Freire, Lygia de Sousa Viégas
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Paths and misconceptions of a curricular practice at a rural school

Alessandro Augusto de Azevêdo, Íris Campos de Andrade
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Managerialism, the internationalization of education and the role of Teach for All in Brazil

Maria Raquel Caetano, Marilda de Oliveira Costa
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Resenha

The student-problem at hand

Edson Soares Gomes
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Documento

Lei 2.639, de 28 de janeiro de 1960

Marta Maria Araujo
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