Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21435

Palabras clave:

Consejo, Nacional, Educación, Física, Peronismo

Resumen

Luego de disensiones internas respecto a los modos de intervención estatal, se creó por decreto presidencial el Consejo Nacional de Educación Física en el año 1947. Tuvo entre sus propósitos principales la tarea de difundir la educación corporal en la población. Dos importantes iniciativas en ese sentido fueron los cuadernillos llamados Gimnasia compensatoria en el aula y Gimnasia para oficinas. En el primer caso, se trató de realizar actividades físicas a toda hora en la escuela, siendo novedoso el intento de hacer ejercicios en medio de las clases de todas las asignaturas escolares. Por su parte, la segunda propuesta nombrada buscó extender la influencia del organismo por fuera de los muros escolares. Un abordaje de ambas me permitirá a arribar a algunas conclusiones acerca de las características que adoptó la Educación Física en la Nueva Argentina de Perón. 

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Biografía del autor/a

Iván Pablo Orbuch, Universidad Nacional de Hurlingham

Instituto de Educación, Universidad Nacional de Hurlingham, Buenos Aires, Argentina

Citas

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Capa da Revista em tons de verde e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Publicado

20-06-2020

Cómo citar

Orbuch, I. P. . (2020). Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón. History of Education in Latin America - HistELA, 3, e21435. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID21435

Número

Vol. 3 (2020)

Sección

Dossiê

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