Between nationalizing and denationalizing
the Centennial of Blumenau in the political perspective of school newspapers (Santa Catarina, 1950)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2024v7n1ID38104Keywords:
Jornais Escolares, Centenário de Blumenau, Nacionalização, DesnacionalizaçãoAbstract
The aim of this article is to analyse how the commemoration of Blumenau's Centenary in September 1950 was presented in the newspapers produced by the municipality's elementary school, in order to understand the pedagogical and also political resonances of the nationalizing project, which was tensioned by the aims of denationalization. The school newspapers are understood here as archived memories, which make it possible to think about the interlocution of these schools with their times and spaces of insertion, without failing to consider the singularities of school culture, even under the scope of prescription.
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