Trajetos e memórias de Matilde Ribeiro na política de Igualdade racial – Seppir (2003-2008)

Autores

  • Ivan Costa Lima Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2025v8n1ID42101

Palavras-chave:

Matilde Ribeiro, Políticas Públicas, Educação, Mulher Negra

Resumo

A pesquisa sistematiza conhecimentos sobre a ação da Secretaria de Promoção da Igualdade Racial – Seppir. O objetivo é compreender o papel da Secretaria na condução de políticas públicas em educação para a população negra. Com isso, debater entre os setores governamentais e da sociedade civil, com o Movimento Negro. A problemática diz respeito ao desconhecimento das ações para a implementação da igualdade racial no período compreendido pela condução de Matilde Ribeiro, na área educacional. Metodologicamente se utiliza da pesquisa qualitativa documental e bibliográfica; da pesquisa narrativa biográfica, centrada na trajetória da ex-ministra em tela. Espera-se, configurar um quadro mais amplo das políticas educacionais voltadas para a população negra e os desafios para sua consolidação.

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Biografia do Autor

Ivan Costa Lima, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab

Doutor em Educação/UFC; Professor Adjunto do Bacharelado em Humanidades (BHU), Licenciatura em Pedagogia/Unilab-CE. Integrante do Grupo de Pesquisa África-Brasil: Produção de Conhecimento, Sociedade Civil, Desenvolvimento e Cidadania Global/Unilab-CE, certificado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8062245626803864

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Foto de Matilde Ribeiro - Fonte: https://www.ufs.br/conteudo/71832-ufs-inicia-seminario-nacional-sobre-acoes-afirmativas

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Publicado

31-12-2025

Como Citar

Lima, I. C. (2025). Trajetos e memórias de Matilde Ribeiro na política de Igualdade racial – Seppir (2003-2008) . History of Education in Latin America - HistELA, 8(1), e42101. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2025v8n1ID42101

Edição

v. 8 (2025)

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2025 Ivan Costa Lima

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