A influência da internet para a pesquisa e o compartilhamento de informações em sala de aula

Autores

Palavras-chave:

Pesquisa na internet, Compartilhamento de informações, Processo de aprendizagem

Resumo

Levando em consideração as mudanças da sociedade atual, onde o aluno já mantem contatos com os recursos da mídia, Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), antes mesmo de ingressarem na escola, e desenvolvem grandes habilidades com esses recursos, o presente trabalho de pesquisa elaborado em uma escola estadual de Ensino Fundamental, teve como objetivo verificar o quanto estes recurso  são capazes de influenciar no desenvolvimento da aprendizagem do aluno, tornando-o agente ativo do seu próprio processo de aprendizagem. Para isso realizou-se uma prática onde os alunos utilizaram diversos recursos da mídia (TIC), e entre estes recursos fez-se uso da internet, ferramenta fundamental para incentivar o aluno a pesquisa, e ao compartilhamento de informações, pois através do uso da internet como fonte de comunicação com o mundo externo, o aluno é capaz de construir seu próprio conhecimento e interagir com a sociedade em que está inserido. Os dados coletados e observados durante o trabalho de pesquisa possibilitou analisar o quanto significativo e estimulante é para os alunos integrarem os recursos da mídia (TIC) no seu processo de aprendizagem, pois os alunos se demonstraram muito motivados ao realizarem a pesquisa proposta, pois através da pesquisa realizada surgiram novas possibilidades de pesquisa, e novos conceitos a serem debatidos sobre o assunto pesquisado, que vieram acrescentar o trabalho de pesquisa, integrando o conteúdo de sala de aula com a realidade dos alunos. Com objetivo de divulgar as informações encontradas na pesquisa os alunos realizaram compartilhamento de informações com a comunidade escolar, através dos recursos da mídia (TIC).

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Magale Pereira, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática - ULBRA/ PPGECIM; Mestre em Ensino de Ciências e Matemática - ULBRA/ PPGECIM. Graduada em Ciências Biológicas - UNISINOS e Pedagogia - COTEMAR; atuo como professora de Ciências e Biologia na rede pública de educação desde 2009, Ensino Fundamental e Médio; na rede privada atuo como professora de Biologia, Projeto de Vida, Iniciação Científica e Empreendedorismo, na escola de Ensino Médio Capital do Saber/ Feliz; membro da Comissão Científica responsáel pela Feira do Conhecimento e Mostra Capital. Professora titular do projeto Pequeno Cientista desenvolvido na escola Capital do Saber, para os estudantes do Anos Iniciais, reforçando a importância do Letramento científico.

Referências

BARRO, Carlos. Física e Química. São Paulo: Ática, 2001.

DEMO, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1999.

GREENFIELD, Patricia Marks; O desenvolvimento do Raciocínio na Era da Eletrônica. São Paulo: Summus, 1988.

MORAN, José Manuel; Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas Novas tecnologias e mediação pedagógica. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 2000.

PRETTO, Nelson; Desafios da educação na sociedade do conhecimento. Artigo publicado na Revista Presente! número 38, Setembro – 2002. Disponível em: https://blog.ufba.br/nlpretto/?page_id=395.

TEDESCO, J. C. (Org.). Educação e Novas Tecnologias: esperança ou incerteza? São Paulo: Cortez ;Buenos Aires: Instituto Internacional de Planejamento de la Educacion; Brasília: UNESCO, 2004. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/.

Downloads

Publicado

18-11-2015

Como Citar

PEREIRA, Magale. A influência da internet para a pesquisa e o compartilhamento de informações em sala de aula. Revista Digital Constituição e Garantia de Direitos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 03–15, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/constituicaoegarantiadedireitos/article/view/8244. Acesso em: 26 jun. 2026.

Edição

Seção

Artigos

Artigos Semelhantes

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.