Vol. 55 Núm. 43 (2017): jan./mar. 2017

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DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n43

Publicado: 15-03-2017

Número completo

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Expediente

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Marta Maria Araujo

1-3
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Sumário

Marta Maria Araujo

4-9
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Editorial

Editorial

Marta Maria Araujo

10-11
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Artigos

Dispositivos digitais na educação: discursos de professores e estudantes franceses e brasileiros

François Annocque, Véronique Lemoine, Ana Cristina Castro do Lago

12-40
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Estrategias de estudio y de aprendizaje y solución de problemas: educación regular vs. educación profesional

Ana Paula Couceiro Figueira, Ruben Costa

41-61
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Discurso sobre la Ciencia en la emergencia histórica de la “Rede Nacional de Educação e Ciência”

Lavínia Schwantes, Paula Corrêa Henning, Paula Regina Costa Ribeiro

62-87
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Las inteligencias múltiples y la autoría de enseñanza en la producción de audiovisual interactiva

Ismênia Mangueira Soares, Edna Gusmão de Góes Brennand

88-114
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Producción de texto en el contexto de progresión de géneros textuales: proposiciones del libro didáctico

Jéssica Pereira da Silva, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel

115-138
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Evaluacion em gran escala e indicativo de la calidad de la educación: ¿Cómo procesar esta relación?

Paula Del Ponte Rocha, Maira Ferreira

139-161
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Tesituras Intergubernamentales de las políticas de rendición de cuentas en educación

Marilda Pasqual Schneider

162-186
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La educación para el civismo y el patriotismo en el Colegio Triangulo Minero de Uberaba(Minas Gerais, Brasil)en las décadas de 1940 y 1950

Edilene Alexandra Leal Soares, Giseli Cristina do Valle Gatti

187-210
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Reflexiones sobre la función social del profesor universitario

Lais Boveto, Terezinha Oliveira

211-239
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Evaluación y gestión de la autosostenibilidad organizacional: estudio de caso en una faculdad particular de Fortaleza-CE

Marcos Antonio Martins Lima, Antonio Cabral Neto

240-270
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Documento

Portaria nº 1, de 3 de janeiro de 1947

Marta Maria Araujo

271-273
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Resenha

El fin de los intelectuales acadêmicos... y el surgimiento de otros

Tiago Ribeiro Santos

274-277
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