The presence / absence of marxian production and management in the pedagogy curriculums of the federal universities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17199

Keywords:

Pedagogia, Universidades Federais, Fundamentos da Educação, Manacorda, Marx

Abstract

This article aims to analyze the presence and absence of the texts of Marx and Manacorda in the courses of pedagogy of federal universities. Thus, it seeks to unveil the epistemological orientations present in the area of ??foundations of education. For the accomplishment of the work the political pedagogical projects and the bibliography made available in the electronic addresses of the institutions were analyzed. The following authors were used as guiding principles: Gramsci (1982), Manacorda (1996, 2007), Marx (1984, 2007), Frigotto (2003), among others.
The absence of an epistemology based on historical and dialectical materialism is explained by the material hegemony of the bourgeoisie, which translates into a model of teacher training that empties knowledge.

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Capa da Revista em tons de azul e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Published

24-03-2019

How to Cite

Gomes, M. A. de O. (2019). The presence / absence of marxian production and management in the pedagogy curriculums of the federal universities. History of Education in Latin America - HistELA, 2, e17199. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2019v2n0ID17199

Issue

Vol. 2 (2019)

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