Processos de apropriação local do Programa de Expansão e Melhoramento da Educação Rural nos anos de 1980 (Entre Rios, Argentina)

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19911

Mots-clés :

Apropriação, Educação rural, Políticas públicas, Entre Rios

Résumé

Este artigo estuda os processos de apropriação local de um programa nacional com financiamento externo por parte das populações rurais do norte da província de Entre Rios. Este é o Programa para a Expansão e Melhoria da Educação Rural que foi implementado na Argentina no início da década de 1980. A pesquisa baseia-se num estudo qualitativo baseado em entrevistas semi-estruturadas e na recolha e análise de fontes documentais. A pesquisa baseia-se num estudo qualitativo baseado em entrevistas semi-estruturadas e na recolha e análise de fontes documentais. É proposto mostrar que os técnicos, diretores, professores, motoristas, participantes da oficina e famílias resultaram num funcionamento mais complexo e desordenado do programa do que o planejado a nível nacional e internacional.

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Eva Mara Petitti, Universidad Nacional de Entre Ríos

CONICET- Universidad Nacional de Entre Ríos - INES, Entre Ríos, Argentina

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Capa da Revista em tons de verde e branco e letras pretas. No lado direito há uma imagem de dois mapas da América Latina, um virado para cima e outro para baixo, formando a imagem de uma ampulheta.

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Publié-e

21-02-2020

Comment citer

Petitti, E. M. . (2020). Processos de apropriação local do Programa de Expansão e Melhoramento da Educação Rural nos anos de 1980 (Entre Rios, Argentina). History of Education in Latin America - HistELA, 3, e19911. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID19911

Numéro

Vol. 3 (2020)

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