El apoyo de la samba en la construcción de una epistemología interdisciplinaria.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID35522

Palabras clave:

epistemologías, interdisciplinariedad, literatura menor, samba, filosofía brasileña

Resumen

Este artículo busca una filosofía brasileña interdisciplinaria. Samba resuena como un recurso analítico, llamando al pensamiento a vislumbrar otras concepciones menos especializadas. La primera parte advierte al lector sobre la peligrosa tendencia a posicionar lo interdisciplinario en una teoría de conjuntos. Pasamos luego a una crítica del cientificismo, destacando incluso su cara más racista, desestabilizando su voluntad de verdad. Frente a tanto conocimiento emerge todavía otro, a imagen de las sambas argumentales, la literatura, categorizada por Deleuze y Guattari, como literatura menor. Discutiremos la noción de música y cómo, algunos, todavía perseveran en el dualismo polarizador, antagonizando a los eruditos y los populares, y a MPB y el populacho, una indicación más de la forma de pensar adicta y vacilante resultante de siglos de una cierta educación intelectual. . Finalmente, veremos las fuentes de investigación de los trabajadores del carnaval G.R.E.S. Unidos do Viradouro, en el sentido de analizar algunas categorías sociológicas, políticas, antropológicas, psicológicas, musicales, literarias, filosóficas, no de manera compartimentada, sino como un todo, como flujo, agencia, conexiones múltiples. Para ello, trabajaremos sobre los carnavales de 2020 y 2023, especialmente la tesis doctoral de Harue Sorrentino, Articulaciones pedagógicas en el Coro das Ganhadeiras de Itapuã: un estudio de caso etnográfico y el libro del antropólogo Luiz Mott, Rosa Egipcácia: Uma Santa Africana no Brasil .

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Biografía del autor/a

Wesley Barbosa, UFES

Licenciado em História e Bacharel em Psicologia pela UFES. Mestre em Filosofia (PPGFIL-UFES). Doutorando em Filosofia (PPGFIL-UFES) e doutorando em Psicologia (PPGP-UFF).

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Publicado

18-10-2024

Cómo citar

BARBOSA, W. El apoyo de la samba en la construcción de una epistemología interdisciplinaria. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación, [S. l.], v. 24, n. 2, p. AI02, 2024. DOI: 10.21680/1984-3879.2024v24n2ID35522. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/35522. Acesso em: 21 nov. 2024.