La influencia de Internet en la investigación y el intercambio de información en el aula

Resumen

Considerando los cambios en la sociedad actual, donde los estudiantes ya tienen contacto con recursos mediáticos y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) incluso antes de ingresar a la escuela, y desarrollan grandes habilidades con estos recursos, este trabajo de investigación, realizado en una escuela primaria pública, tuvo como objetivo verificar en qué medida estos recursos pueden influir en el desarrollo del aprendizaje estudiantil, convirtiéndolos en agentes activos de su propio proceso de aprendizaje. Para ello, se llevó a cabo una práctica en la que los estudiantes utilizaron diversos recursos mediáticos (TIC), entre los cuales se empleó Internet, una herramienta fundamental para fomentar la investigación y el intercambio de información. Mediante el uso de Internet como fuente de comunicación con el mundo exterior, los estudiantes pueden construir su propio conocimiento e interactuar con la sociedad en la que se insertan. Los datos recopilados y observados durante el trabajo de investigación permitieron analizar cuán significativo y estimulante resulta para los estudiantes la integración de los recursos mediáticos (TIC) en su proceso de aprendizaje. Los estudiantes demostraron gran motivación al realizar la investigación propuesta, ya que esta les abrió nuevas posibilidades y generó nuevos conceptos para debatir sobre el tema investigado, enriqueciendo el trabajo de investigación e integrando los contenidos del aula con su realidad. Con el fin de difundir la información obtenida, los estudiantes la compartieron con la comunidad escolar a través de recursos multimedia (TIC).