L'influence d'Internet sur la recherche et le partage d'informations en classe

Résumé

Compte tenu des mutations de la société actuelle, où les élèves sont déjà en contact avec les ressources médiatiques et les technologies de l'information et de la communication (TIC) avant même leur entrée à l'école et développent d'excellentes compétences grâce à ces outils, cette recherche, menée dans une école primaire publique, visait à évaluer dans quelle mesure ces ressources influencent le développement de l'apprentissage des élèves et les rendent acteurs de leur propre formation. À cette fin, une expérience a été réalisée où les élèves ont utilisé diverses ressources médiatiques (TIC), dont Internet, un outil fondamental pour encourager la recherche et le partage d'informations. Grâce à Internet, qui sert de source de communication avec le monde extérieur, les élèves peuvent bâtir leurs connaissances et interagir avec la société. Les données recueillies et observées lors de cette recherche ont permis d'analyser l'importance et la stimulation de l'intégration des ressources médiatiques (TIC) dans le processus d'apprentissage des élèves. Les élèves ont fait preuve d'une grande motivation dans la réalisation de la recherche proposée, celle-ci ayant ouvert de nouvelles perspectives et suscité de nouveaux débats autour du sujet étudié. Ce travail a enrichi leurs recherches et permis de mieux comprendre le contenu abordé en classe. Afin de diffuser les résultats de leur recherche, ils les ont partagés avec la communauté scolaire grâce aux ressources numériques.