Educação em Cuiabá-MT pela ótica da escola José Magno (1935-1945)

Auteurs-es

  • Cristian Carla de Campos Simões Universidade Federal de Mato Grosso
  • Marijâne Silveira da Silva Universidade Federal de Mato Grosso

DOI :

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2024v7n1ID38031

Mots-clés :

Instituições Educacionais, História da Educação, Tipos de escolas, Ensino Primário, Cuiabá-Mato Grosso

Résumé

Este texto apresenta dados preliminares de uma pesquisa de mestrado em andamento, que tem como objetivo analisar o contexto educacional e os aspectos relacionados ao funcionamento da Escola José Magno, criada no município de Cuiabá, no estado de Mato Grosso no ano de 1935 para atender a população infantil. A investigação visa responder: quais os impactos foram gerados pela criação dessa modalidade educacional e de que maneira essa instituição contribuiu para a consolidação do projeto governamental da época? Para alcançar os objetivos, a pesquisa adota uma abordagem historiográfica, por meio da análise documental e está inserida no campo da História Cultural por meio da Operação Historiográfica de Certeau (1982).

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Cristian Carla de Campos Simões, Universidade Federal de Mato Grosso

Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFMT. Professora da rede básica em licença para qualificação profissional autorizada pela SEDUC/MT. Pesquisadora da área de História da Educação no GEM.

 

Marijâne Silveira da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso

Professora Adjunta do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação (DTFE) e do PPGE da UFMT. Vice-Líder do GEM. Pesquisadora na área de História da Educação, com ênfase no ensino primário.

 

Références

CERTEAU, Michel de. A escrita da história. Tradução de Maria de Lourdes Meneses. Rio de Janeiro: Forense, Universitária, 1982.

MAGALHÃES, Justino Pereira de. Tecendo Nexos: história das instituições educativas. Bragança Paulista/SP. Editora Universitária São Francisco, 2004.

MATO GROSSO. Regulamento da Instrução Pública Primária. Arquivo Público de Mato Grosso – APMT, Cuiabá – MT, 1927.

MATO GROSSO. Relatório. Inspetor Geral da Instrução Pública do Estado de Mato Grosso – Referente ao ano de 1937. Arquivo Público de Mato Grosso – APMT, Cuiabá – MT, 1937.

MATO GROSSO. Relatório. Diretoria Geral da Instrução Pública do Estado de Mato Grosso – Referente ao ano de 1942. Arquivo Público de Mato Grosso – APMT, Cuiabá – MT, 1943.

MATO GROSSO. Mensagem. Governador do Estado á Assembleia Legislativa de Mato Grosso. Arquivo Público de Mato Grosso – APMT, Cuiabá – MT, 1954.

NOSELLA, Paolo; BUFFA, Ester. Instituições Escolares: por que e como pesquisar. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009.

PESAVENTO, Sandra Jatai. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

SÁ, Nicanor Palhares; SÁ, Elizabeth Figueiredo de. A escola pública primária mato-grossense no período republicano (1900-1930) In:______. Revisitando a história de escola primária: os grupos escolares em Mato Grosso na Primeira República. Cuiabá: EdUFMT, 2011. p.29 – 54.

SANFELICE, José Luís. História das instituições escolares. In: NASCIMENTO, Maria Isabel. M.; SANDANO, Wilson; LOMBARDI, José C.; SAVIANI, D. (orgs.). Instituições escolares no Brasil. Conceito e reconstrução histórica. Campinas: Autores Associados; HISTEDBR; Sorocaba: Uniso; Ponta Grossa: UEPG, 2007. p. 75-93.

SANTOS, E. C. R. dos. Escolas Reunidas: Na sedimentação da escola moderna em Mato Grosso (1927-1950).Cuiabá: EdUFMT, 2014.

SOUZA, Rosa Fátima de. Alicerces da pátria: História da escola primária no Estado de São Paulo (1890-1976). Campinas-SP: Mercado de Letras, 2009

imagem abstrata inspirada no conceito de regulamento escolar

Téléchargements

Publié-e

21-12-2024

Comment citer

Simões, C. C. de C., & Silva, M. S. da. (2024). Educação em Cuiabá-MT pela ótica da escola José Magno (1935-1945). History of Education in Latin America - HistELA, 7(1), e38031. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2024v7n1ID38031

Numéro

Vol. 7 (2024)

Rubrique

Artigos

Licence

© Cristian Carla de Campos Simões, Marijâne Silveira da Silva 2024

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons — Attribution 4.0 International — CC BY 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Articles similaires

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée d’articles similaires à cet article.