Traces of a Past: Joaquim Nabuco School Group and Schooling in Caruaru-PE (1922–1945)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID44513

Keywords:

Joaquim Nabuco Educational Group, Caruaru, Historiography of Education, Educational Institutions, Historical and educational heritage

Abstract

This work analyses the traces of Joaquim Nabuco 's School Group in Caruaru, from 1922 to 1945. The temporal scope extends from the year of its creation to the year its building was demolished. The methodology was based on the documental analysis of written sources, including journals, laws, decrees, governmental messages and photographs. The study is inserted in the field of history and historiography of education, with emphasis on the history of institutions. The lack of actions promoting the appreciation of the history and memory of the city's first scholar group contributed to its fading into oblivion as a symbol of republican education in Pernambuco's countryside. The results showed that the institution's history is tightly linked to the urban, cultural and educational modernization of the city.

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Author Biographies

Renata Barbosa Ferreira Neto, Universidade de Pernambuco

Licenciada em Pedagogia pela Unyleya (2022) e em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru (FAFICA) (2006). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco, Campus Mata Norte. Especialista em Educação Especial e Educação Infantil e em Ensino de História pela Faculdade Única de Ipatinga (2023). Professora efetiva da Educação Infantil da rede municipal de ensino do município de Belo Jardim (Pernambuco). Integra o GEPHEPE – Grupo de Estudos e Pesquisas em História e Educação em Pernambuco.

Virgínia Pereira da Silva Avila, Universidade de Pernambuco

Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras (FAPA, 1997), mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2008) e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, 2013). É Professora adjunta do quadro permanente da Universidade de Pernambuco, atuando no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI), na linha de pesquisa Políticas educacionais, Formação docente e Práxis pedagógica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história do ensino primário rural e urbano, formação e trabalho de professoras e professores rurais, instituições educacionais, arquivos escolares, memória e cultura escolar. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação no Sertão do São Francisco (GEPHESF). 

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Sr. secretário geral do estado: Foram assinadas as seguintes portarias. (1945, 7 de fevereiro). Diário de Pernambuco, p. 4.

Fotografia dos fundos do GE Joaquim Nabuco (1945)

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Published

03-10-2026

How to Cite

Ferreira Neto, R. B., & Avila, V. P. da S. (2026). Traces of a Past: Joaquim Nabuco School Group and Schooling in Caruaru-PE (1922–1945). History of Education in Latin America - HistELA, 9(1), e44513. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID44513

Issue

Vol. 9 (2026)

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Copyright (c) 2026 Renata Barbosa Ferreira Neto, Virgínia Pereira da Silva Avila

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