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Vol. 5 (2022)
Vol. 5 (2022)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2022v5n0
Publicado:
01-01-2022
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DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2022v5n0ID28027
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Dados
e-ISSN:
2596-0113
Qualis:
B1
Área:
Educação
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