PRÁCTICAS DE MEDICAMENTOS EFICACES Y SEGURAS: ITINERARIO DE IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR EN LA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS
ITINERÁRIO DE IMPLANTAÇÃO CURRICULAR NA ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS
DOI:
https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID37954Palabras clave:
curriculum, medicamento, seguridad del pacienteResumen
Se fomenta la incorporación del tema de seguridad del paciente a nivel técnico, pregrado y posgrado en contextos nacionales e internacionales. En este escenario, los incidentes de seguridad relacionados con medicamentos merecen atención. El objetivo de este estudio es reportar la experiencia de implementación de prácticas de medicación efectivas y seguras en la Escola Multicampi de Ciências Médicas. Para ello, se presentó de manera descriptiva, cronológica y crítico-reflexiva el itinerario de implementación de actividades curriculares encaminadas a movilizar y articular conocimientos, habilidades y actitudes inherentes a prácticas de medicación efectivas y seguras en el contexto de esta institución educativa. Las actividades curriculares implementadas incluyen las dimensiones de docencia, investigación y extensión, en los niveles de pregrado y posgrado, lo que permite, en su conjunto, la calificación de sus matrices curriculares alineadas con lo recomendado a nivel nacional e internacional, particularmente, en lo que respecta a la reducción de incidentes de seguridad relacionados con medicamentos. Esto también repercute en la reorientación de los procesos de trabajo del servicio de salud. Si bien hay alineación y coherencia con lineamientos de organismos internacionales, lo que orienta los procesos de cambio es la formación en los servicios de salud, con la relación intrínseca con profesionales y usuarios y la mejora de la atención ofrecida a las personas y centrada en las personas como horizonte innegociable.
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