L'institution du langage comme facteur de construction de la subjectivité chez les adolescents en conflit avec la loi

Auteurs-es

  • Zenaide Aparecida da Silva Universidade Anhanguera de São Paulo
  • Leonardo Andrade dos Santos Universidade Anhanguera de São Paulo
  • Silvana Lucia de Andrade dos Santos Universidade Anhanguera de São Paulo

DOI :

https://doi.org/10.21680/1982-310X.2016v9n2ID12252

Mots-clés :

Institution, Langue, Adolescent, Conflit, Argot

Résumé

Cet article examine le langage en tant qu'institution sociale qui façonne la subjectivité des adolescents en conflit avec la loi. Il présente certains concepts d’institution sociale, à la lumière des travaux des sociologues austro-américains luthériens Peter Ludwig Berger et Brigitte Berger. Selon ces auteurs, le langage est une institution sociale, la première institution au sein de laquelle un individu est intégré. Les caractéristiques fondamentales de cette institution sont aussi analysées. Cet article a fait partie intégrante des discussions du cours optionnel « Institutions façonnant la subjectivité » du programme de troisième cycle et de recherche « STRICTO SENSU » en études professionnelles sur les adolescents en conflit avec la loi, dispensé par la professeure Luciene Jimenez à l’Université Anhanguera de São Paulo, au premier semestre de 2013.

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Bibliographies de l'auteur-e

Zenaide Aparecida da Silva, Universidade Anhanguera de São Paulo

Mestre em Políticas e Práticas com adolescentes em conflito com a Lei pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2014). Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Goiás – UFGO (1988). Especialista em Direito Processual Penal pela UFGO (1990). É Promotora de Justiça na 3ª Entrância do Ministério Público do Estado de Tocantins.

Leonardo Andrade dos Santos, Universidade Anhanguera de São Paulo

Mestre em Políticas e Práticas com adolescentes em conflito com a Lei pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2014). Bacharel em Direito pela Universidade de Guarulhos (2012). É advogado, conciliador e mediador judicial no Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo.

Silvana Lucia de Andrade dos Santos, Universidade Anhanguera de São Paulo

Mestre em Políticas e Práticas com adolescentes em conflito com a Lei pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2013). Bacharel em Direito pela Universidade de Guarulhos (2000). É advogada, conciliadora e mediadora judicial no Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo.

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Publié-e

08-06-2017

Comment citer

SILVA, Zenaide Aparecida da; SANTOS, Leonardo Andrade dos; SANTOS, Silvana Lucia de Andrade dos. L’institution du langage comme facteur de construction de la subjectivité chez les adolescents en conflit avec la loi. Revue Numérique Constitution et Garantie des droits (RDCGD), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 23–39, 2017. DOI: 10.21680/1982-310X.2016v9n2ID12252. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/constituicaoegarantiadedireitos/article/view/12252. Acesso em: 29 juin. 2026.

Numéro

Vol. 9 No. 2 (2016)

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