Vol. 3 Núm. 1/2 (2001)

Artigos

• Programa de leitura da UERJ: a formação de uma sociedade leitora

  Maria Cristina Lírio Gurgel

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• OS SENTIDOS DO POLÍTICO EM DISCURSOS DE CAMPANHA

  Aloisio de Medeiros Dantas

  1-4

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• O deslocamento da posição do sujeito: uma análise do personagem fabiano, de vidas secas, de graciliano ramos

  Belmira Magalhães

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• A produção de sentido na fala e na escrita

  Doris de Arruda C. da Cunha

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• Imaginário cultural e a construção de textos de propaganda

  Edna Maria F. S. Nascimento

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• Uma análise semiótica do discurso de estudantes universitários sobre a língua portuguesa

  Glaucia Muniz Proença Lara

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• Uma tipologia para as estruturas de finalidade

  João Luiz Ferreira de Azevedo

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• O verbo e o texto: uma reflexão para o ensino

  José Carlos de Azevedo

  1-4

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• Língua falada e língua escrita: a formação de corpus

  Judith C. Hoffnagel

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• Reflexão de um processo de intervenção junto a professores do ensino básico

  Liomar Costa de Queiros

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• Fala e escrita: uma visão não dicotômica

  Luiz Antônio Marcuschi

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• Considerações sobre a avaliação implícita em narrativas orais

  Maria da Piedade Moreira de Sá

  1-4

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• O espaço em crônica da casa assassinada (cca): estratégias discursivas

  Maria do Socorro Rosas

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• O conteúdo de ensino e os sentidos permitidos na relação professor/aluno/livro didático

  Maria Ester Vieira de Souza

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• As nominalizações em sala de aula como marcas de nãocomprometimento do sujeito

  Maria Francisca Oliveira Santos

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• A língua portuguesa e a literatura infanto-juvenil

  Maria Teresa Gonçalves Pareira

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• Os conectores de contrajunção em artigos e crônicas jornalísticas: relações semântico-argumentativas

  Marluce Pereira da Silva

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• A imprensa operária anarquista: gênero, leitura e sentido

  Vanice Maria Oliveira Sargentini

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• Os meus verdes anos, de José Lins do rego

  Afonso Henrique Fávero

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• O discurso da mulher na carreira policial

  Vera Lúcia Massoni Xavier da Silva

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• Pedro Nava e a aquisição de sua identidade cultural

  Celina Fontenele Garcia

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• A anáfora não correferencial pronominal

  Lícia Maria Bahia Heine

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• O perfil dos fatos. a recepção de Walter Benjamin e a intelectualidade brasileira

  Gunter Karl Pressler

  1-4

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• Cadê o Brasil? A construção da Memória nacional em José de Alencar e Antônio Callado

  Idilma Maria Pires Germano

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• Fragmentos de um paraíso tropical

  Ivia Alves

  1-3

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• José Saramago e o imaginário cristão no cinema

  José Leão Alencar Oliveira Júnior

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• Memórias opostas

  Marcos Falchero Falleros

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• Trajano Galvão e a negritude

  Maria Rita Santos

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• Parábolas da recriação da realidade

  Odalice de Castro Silva

  1-6

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• Memória e modernidade em Benedicto Monteiro e Milton Hatoum

  Tânia Maria Pantója Pereira

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• Mitos e ritos - a literatura de candomblé em Londrina

  Sérgio Paulo Adolfo

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• A tradição e o nacional em the Antiquary, de walter scott

  Ana Lúcia de Souza Henriques

  1-3

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• Comportamentos de categorização em crianças: construção, informatização e aplicabilidade de um instrumento

  Ana Cristina Pelosi S. de Macêdo

  1-5

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• Mistérios sobre os superordenados

  L. Scliar Cabral

  1-4

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• Nomeação: em que consiste esta atividade?

  Mariana Carvalho Bezerro Cavalcante

  1-5

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• Restrições gráficas na aquisição da ortografia

  N. C. R. Moreira

  1-4

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• O efeito de definitude na ordem V DP: um caso de focalização?

  Izete Lehmkuhl Coelho, Maria Cristina Figueiredo Silva

  1-4

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• Dimensões variáveis na escrita de universitários

  Mary Francisca do Careno

  1-5

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• Trabalhos de face em acareações

  Sonia Bittencourt Silveira, Paula Martins Costa

  1-4

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