Modernidade a contrapelo – uma produção histórica das desigualdades
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2023v6n1ID34243Palavras-chave:
História da Educação, Desigualdades Educacionais, Historiografia da EducaçãoResumo
Resenha do livro VEIGA, C. G. Subalternidade e opressão sociorracial: - questões para a historiografia da educação latino-americana. Editora Unesp/SBHE, 2022.
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Referências
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