FORMAÇÃO, POESIA E ROMANTISMO NO HEINRICH VON OFTERDINGEN DE NOVALIS

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES BENJAMINIANAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34737

Palabras clave:

Romantismo; Romance de Formação; Novalis; Walter Benjamin.

Resumen

Este artículo analiza la obra "Heinrich von Ofterdingen" del Barón Hardenberg ‒ Novalis. De alguna manera, la idea general es mostrar que los géneros literario, filosófico y poético no presentan fronteras claramente definidas cuando se trata de la cuestión de la formación humana. Esto concuerda con la creencia de la escuela romántica, vista por Benjamin como una fuente inagotable de referencias a lo largo de su trayectoria filosófica. Como joven poeta en la Edad Media, Heinrich es un personaje inmerso en el reino mágico de los sueños, la introspección y la ensoñación. La "flor azul" simboliza la juventud, relacionada con la vida del joven poeta que da nombre a la obra. Representa un idilio irreparable, un eterno anhelo de la unidad y totalidad perdidas en el mundo moderno. El personaje héroe está constantemente en una búsqueda incansable, reflejando su proceso formativo. Su desarrollo interno, carácter, habilidades artísticas y sentimientos experimentan una transformación compleja, madurando a lo largo de la narrativa, similar a una novela de formación.

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Biografía del autor/a

Priscilla Stuart da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), Mestrado em Educação - linha de pesquisa Filosofia da Educação, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e Doutorado em Educação - linha de pesquisa Filosofia da Educação, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é Professora substituta do Departamento de Metodologia de Ensino - MEN, na UFSC.

Citas

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TERZAGA

VOLOBUEF, Karin. Frestas e arestas. A prosa de ficção do romantismo na Alemanha e no Brasil. São Paulo: Editora UNESP, 2001.

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Publicado

16-02-2024

Cómo citar

STUART DA SILVA, P. FORMAÇÃO, POESIA E ROMANTISMO NO HEINRICH VON OFTERDINGEN DE NOVALIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES BENJAMINIANAS. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación, [S. l.], v. 24, n. 1, p. AR04, 2024. DOI: 10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34737. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/34737. Acesso em: 5 jul. 2024.

Número

Vol. 24 Núm. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação

Sección

Artigos (interdisciplinar)

Licencia

Derechos de autor 2024 Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación

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