La arquitectura de la disciplina: La relación entre Maurício Tragtenberg y Michel Foucault
A Relação entre Maurício Tragtenberg e Michel Foucault
DOI:
https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID38086Palabras clave:
Mauricio Tragtenberg, Michel Foucault, EducaciónResumen
El objetivo de este ensayo es analizar la concepción de educación de Maurício Tragtenberg a partir de su intersección con Michel Foucault. Para ello, partiremos de la concepción de Maurício Tragtenberg sobre la educación burocrática, indicando cómo ésta se constituyó para atender a las necesidades de reproducción del capitalismo. En el contexto capitalista, la educación se orientaba a la reproducción de la fuerza de trabajo, ejerciendo control sobre las prácticas y los cuerpos a través de mecanismos punitivos, semejantes a los que Michel Foucault desarrolló en “Vigilancia y Castigo”.
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