Sanitized readings

analysis of the manuals adopted in the Schools of Craftsmen Apprenticeship (1909-1937)

Authors

  • Renato Marinho Brandão Santos IFRN
  • José António Martin Moreno Afonso Universidade do Minho

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16374

Keywords:

School manuals, Schools of Craftsmen Apprenticeship, Remodeling Service of Vocational Educational, Hygiene of the readings

Abstract

It analyzes the role of the manuals in the training of students of the Schools of Craftsmen Apprenticeship from the 1920s, within the scope of the Remodeling Service of Vocational Educational. Part of the reading of some of these works, observing the methods adopted by them and the values ??that were wanted to instill in the apprentices. To do so, it takes as a starting point the conception that such works are linked to a process of hygiene of the readings, as stated by José G. Gondra and Heloisa H. P. Rocha. In conclusion, we observe that if, on the one hand, the adoption of manuals is linked to an effort to modernize the Apprenticeship Schools, on the other, it is linked to an attempt by the republican leaders to discipline young apprentices.

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Published

30-12-2018

How to Cite

Santos, R. M. B., & Afonso, J. A. M. M. (2018). Sanitized readings: analysis of the manuals adopted in the Schools of Craftsmen Apprenticeship (1909-1937). History of Education in Latin America - HistELA, 1, e16374. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2018v1n0ID16374

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Section

Artigos