Imperialism and Education in Latin American: the Inter-American Education Conferences (1934-1963)
DOI:
https://doi.org/10.21680/2596-0113.2020v3n0ID20839Keywords:
Inter-American Education Conferences, Imperialism, History of Latin American EducationAbstract
This work aims to understand the determinants of the holding of the Inter-American Education Conferences, held between years 1943 and 1963, fundamentally from the analysis of the historical context in which the diplomatic strategy of the american imperialism was under the aegis of the rhetoric of the continental cooperation, from to the ‘Good Neighbor Policy’ to the signing of the ‘Alliance for Progress’ agreement. It is a historical, bibliographical and documentary research, based on the theoretical and methodological assumptions of political history, especially on the contribuitions of the Annales movement, which pointed to the use of Inter-American Education Conferences as an instrument of American imperialism for Latin American.
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