Vol. 27 Núm. 1 (2025)

Dossiê temático: Linguística Textual brasileira: uma homenagem à Profa. Dra. Mônica Magalhães Cavalcante

DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1

Publicado: 31-01-2025

Artigos

A arena discursiva do “Haiti é aqui”: uma análise dialógica de discursos do jornal Folha de S.Paulo sobre imigrantes haitianos no Brasil

Júlia Dayane Ribeiro da Costa, Marília Varella Bezerra de Faria, Matheus Silva de Souza, Paulo Eduardo Ferreira da Silva

e36386
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID36386
Amor, palavra feminina: a constituição da existência lésbica em Amora, de Natália Borges Polesso

Maria Clara Batista Monteiro, Fábio Alexandre Silva Bezerra

e37851
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID37851
Notas sobre a semântica de ‘ambos’ no português brasileiro

Ana Carolina de Sousa Araújo, Renato Miguel Basso

e38963
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38963
Erros ortográficos: proposta para (re)classificação de categorias de análise

Erica Reviglio Iliovitz

e39884
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID39884

Dossiê temático: Linguística Textual brasileira: uma homenagem à Profa. Dra. Mônica Magalhães Cavalcante

Apresentação dossiê: linguística textual brasileira: uma homenagem à profa. dra. mônica magalhães cavalcante

Editor Jr

e42162
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID42162
Identificando Anáforas Encapsuladoras: comparação entre análise automatizada e humana

Osmar de Oliveira Braz Junior, Roberlei Alves Bertucci, Renato Fileto

e38802
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38802
O legado de Mônica Cavalcante: avanços e desafios na interface entre a linguística textual e a teoria da argumentação no discurso

Mariza Angélica Paiva Brito, Rafael Lima de Oliveira, Carlos André Silva Ferreira

e38823
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38823
El funcionamiento argumentativo del punto de vista en redacciones con la máxima puntuación del Enem.

Francisco Mailson de Lima Cavalcante, Ananias Agostinho da Silva

e38844
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38844
Referenciação e texto

Alena Ciulla, Mônica Magalhães Cavalcante

e38755
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38755
A intertextualidade como recurso argumentativo no gênero notícia – o caso das enchentes do Rio Grande do Sul no ano de 2024

Aline Moraes, LUCIA MARIA DE ASSIS, Janete Silva dos Santos

e37905
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID37905
Ponto de vista e referenciação nas tirinhas da Laerte Coutinho

Bruno Nogueira, Suzana Leite Cortez, Fábio Coelho

e38979
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38979
Análise sociorretórica da seção de introdução de dissertações: um estudo de caso no mestrado profissional em educação

Lenilton Damião da Silva Junior, Benedito Bezerra

e38203
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38203
Argumentação e (im)polidez em comentários avaliativos acadêmicos: o uso da inteligência artificial no ajuste de sentidos

Evandro de Melo Catelão, Jessica Oliveira Fernandes, Ilaria Cennamo

e38961
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38961
A construção referencial no videoclipe “Dona de mim” de Iza e a interatividade no Youtube: uma reflexão para o ensino de produção textual

Isabel Muniz-Lima, Higor Barbosa Rodrigues

e38958
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38958
Argumentação em memes: construção de pontos de vista e relações intertextuais na interação digital

Zacarias Oliveira Neri, Raíssa Martins Brito, Franklin Oliveira Silva

e38957
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38957
Abordagem completa, tangenciamento ou fuga ao tema: relações entre a propriedade de centração e a competência 2 da redação do Enem

Kleiane Sa

e38989
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DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38989
A mobilização intertextual na modalidade argumentativa pedagógica em postagens do perfil @defensoriama no Instagram

Ozeias Evangelista de Oliveira Junior, Noemy Prazeres Sousa, Maria da Graça dos Santos Faria

e38806
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38806
A natureza digital do ChatGPT: estudo exploratório em homenagem a Mônica Magalhães Cavalcante

Roberto Leiser Baronas, Clemilton Lopes Pinheiro, Stelyo Rubens de Souza Nogueira

e39752
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID39752
A Construção dos referentes em vídeos de beleza feminina no YouTube

Paula Heloisa Soares Peregrino, Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá, Liziane Yonara Nascimento Barboza

e38973
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38973
(Con)texto, interação e argumentatividade na mídia Instagram

Amanda Mikaelly Nobre de Souza, Emanuelle Kelly Alves de Souza, Lidiane de Morais Diógenes Bezerra

e38482
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38482
Modelos analíticos para processos intertexuais – panorama, convergências e balanço crítico

Kennedy Cabral Nobre, Ana Paula Lima de Carvalho

e38810
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38810
A referenciação por Cavalcante: sobre coisas ditas e a dizer

Mayara Martins, Maiara Soares, Eduardo Almeida

e38913
- PDF/A (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.21680/1517-7874.2025v27n1ID38913

Vol. 27 Núm. 1 (2025)

Artigos

A arena discursiva do “Haiti é aqui”: uma análise dialógica de discursos do jornal Folha de S.Paulo sobre imigrantes haitianos no Brasil

Amor, palavra feminina: a constituição da existência lésbica em Amora, de Natália Borges Polesso

Notas sobre a semântica de ‘ambos’ no português brasileiro

Erros ortográficos: proposta para (re)classificação de categorias de análise

Dossiê temático: Linguística Textual brasileira: uma homenagem à Profa. Dra. Mônica Magalhães Cavalcante

Apresentação dossiê: linguística textual brasileira: uma homenagem à profa. dra. mônica magalhães cavalcante

Identificando Anáforas Encapsuladoras: comparação entre análise automatizada e humana

O legado de Mônica Cavalcante: avanços e desafios na interface entre a linguística textual e a teoria da argumentação no discurso

El funcionamiento argumentativo del punto de vista en redacciones con la máxima puntuación del Enem.

Referenciação e texto

A intertextualidade como recurso argumentativo no gênero notícia – o caso das enchentes do Rio Grande do Sul no ano de 2024

Ponto de vista e referenciação nas tirinhas da Laerte Coutinho

Análise sociorretórica da seção de introdução de dissertações: um estudo de caso no mestrado profissional em educação

Argumentação e (im)polidez em comentários avaliativos acadêmicos: o uso da inteligência artificial no ajuste de sentidos

A construção referencial no videoclipe “Dona de mim” de Iza e a interatividade no Youtube: uma reflexão para o ensino de produção textual

Argumentação em memes: construção de pontos de vista e relações intertextuais na interação digital

Abordagem completa, tangenciamento ou fuga ao tema: relações entre a propriedade de centração e a competência 2 da redação do Enem

A mobilização intertextual na modalidade argumentativa pedagógica em postagens do perfil @defensoriama no Instagram

A natureza digital do ChatGPT: estudo exploratório em homenagem a Mônica Magalhães Cavalcante

A Construção dos referentes em vídeos de beleza feminina no YouTube

(Con)texto, interação e argumentatividade na mídia Instagram

Modelos analíticos para processos intertexuais – panorama, convergências e balanço crítico

A referenciação por Cavalcante: sobre coisas ditas e a dizer

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